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科目: 來源: 題型:

函數(shù)y=sin
x
2
+cos
x
2
的單調(diào)遞增區(qū)間為
[4kπ-
3
2
π,4kπ+
π
2
](k∈Z)
[4kπ-
3
2
π,4kπ+
π
2
](k∈Z)

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科目: 來源: 題型:

設(shè)點(diǎn)M是Z軸上一點(diǎn),且點(diǎn)M到A(1,0,2)與點(diǎn)B(1,-3,1)的距離相等,則點(diǎn)M的坐標(biāo)是

A.(-3,-3,0)  B.(0,0,-3)  C.(0,-3,-3)   D.(0,0,3)

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)y=Asin(ωx+?)在同一個(gè)周期內(nèi),當(dāng)x=
π
6
時(shí),y取得最大值
2
,當(dāng)x=
2
3
π
時(shí),y取得最小值-
2
,則此函數(shù)的解析式為
y=
2
sin(2x+
π
6
)
y=
2
sin(2x+
π
6
)

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)y=
cosx-1cosx+3
的值域是
[-1,0]
[-1,0]

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科目: 來源: 題型:

函數(shù)y=|cos(2x-
π
6
)|
的最小正周期是
π
2
π
2

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知點(diǎn)D(0,-2),過點(diǎn)D作拋線C1:x2=2py(p>0)的切線l,切點(diǎn)A在第一象限,如圖.
(1)求切點(diǎn)A的縱坐標(biāo);
(2)若離心率為
3
2
的橢圓C:
y2
a 2
+
x2
b2
=1(a>b>0)恰好經(jīng)過切點(diǎn)A,設(shè)切線l交橢圓的另一點(diǎn)為B,記切線l,OA,OB的斜率分別為k,k2,k3,若2k1+k2=3k,求拋物線C1和橢圓C2的方程.
(3)設(shè)P、Q分別是(2)中的橢圓C2的右頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),M是橢圓C2在第一象限的任意一點(diǎn),求四邊形OPMQ面積的最大值以及此時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2+x+b(a≥0)為函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù).
(1)若f(x)在x=-3處取到極大值-2,求a,b的值;
(2)若函數(shù)g(x)=e-ax•f′(x),求函數(shù)g(x)的單調(diào)區(qū)間.

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖(a)所示,在邊長(zhǎng)為2的正方形ABB1A1中,C,C1分別是AB,A1B1的中點(diǎn),現(xiàn)將正方形ABB1A1沿CC1折疊,使得平面ACC1A1⊥平面CBB1C1,連接AB,A1B1,AB1,如圖(b)所示,F(xiàn)是AB1的中點(diǎn),E是CC1上的點(diǎn).
(1)當(dāng)E是棱CC1中點(diǎn)時(shí),求證:EF⊥平面ABB1A1;
(2)在棱CC1上是否存在點(diǎn)E,使得二面角A-EB1-B的大小為45°?若存在,求CE的長(zhǎng)度;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

某地區(qū)為下崗女職工免費(fèi)提供財(cái)會(huì)和家政培訓(xùn),以提高下崗女職工的再就業(yè)能力,每名下崗人員可以參加一項(xiàng)培訓(xùn)、參加兩項(xiàng)培訓(xùn)或不參加培訓(xùn),已知參加過財(cái)會(huì)培訓(xùn)的有50%,參加過家政培訓(xùn)的有80%,假設(shè)每個(gè)人對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是相互獨(dú)立的,且各人的選擇相互之間沒有影響.
(1)任選1名下崗女職工,求該人參加過培訓(xùn)的概率;
(2)任選3名下崗女職工,記ξ為3人中參加過培訓(xùn)的人數(shù),求ξ的分布列和期望.

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科目: 來源: 題型:

已知向量
m
=(sinA,sinB),
n
=(cosB,cosA),
m
n
=-sin2C,且A、B、C分別為△ABC的三邊a、b、c所對(duì)的角.
(1)求角C的大。
(2)若三邊a,c,b成等差數(shù)列,且
CA
BC
=18,求c邊的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案