分析 (1)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項.
為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動.
(2)實驗時要先接通電源,再釋放小車.
(3)根據(jù)小車在n點的速度可以求出小車動能的增量.
解答 解:(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取做法是,將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動,以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消,那么小車的合力就是繩子的拉力.故C正確.故選:C.
(2)實驗時要先接通電源,再釋放小車,故A正確,故選:A
(3)從打下第一點到打下第n點,小車的動能增量為:△Ek=$\frac{1}{2}$Mv2=$\frac{1}{2}$×0.2×1.22J=0.144J.
故答案為:(1)C;(2)A;(3)0.144.
點評 該題考查在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中的注意事項:將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動;把長木板的一端墊得過高,使得傾角偏大,會導致重力沿斜面向下的分力增大,摩擦力減小等現(xiàn)象;明確實驗原理往往是解決實驗問題的關鍵,該實驗的一些操作和要求與探究力、加速度、質量之間關系的實驗類似可以類比學習.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電鍵S閉合的瞬間,僅電流計G1發(fā)生明顯地偏轉 | |
B. | 電鍵S閉合的瞬間,兩電流計將同時發(fā)生明顯的偏轉 | |
C. | 電路工作穩(wěn)定后,兩電流計均有明顯不為零的恒定示數(shù) | |
D. | 電路工作穩(wěn)定后再斷開電鍵S,此后的短時間內,G1的指針將向右偏轉,G2的指針將向左偏轉 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使電路的電流減小,最后I0減小為零 | |
B. | 有阻礙電流增大的作用,最后電流小于I0 | |
C. | 有阻礙電流增大的作用,因而電流總保持不變 | |
D. | 有阻礙電流增大的作用,但電流最后還是變?yōu)?I0 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 水流的速度越大,渡河的時間越長 | |
B. | 欲使渡河時間最短,船頭的指向應垂直河岸 | |
C. | 欲使輪船垂直駛達對岸,則船相對水的速度與水流速度的合速度應垂直河岸 | |
D. | 輪船的速度越大,渡河的時間一定越短 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 直線P | B. | 曲線Q | C. | 曲線R | D. | 無法確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地板對物體的支持力做的功等于mgH | |
B. | 電梯重力勢能的增量為$\frac{1}{2}$Mv2+MgH | |
C. | 合力對電梯做的功等于$\frac{1}{2}$Mv2 | |
D. | 地板對物體的支持力做的功等于$\frac{1}{2}$mv2 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 所有曲線運動一定是變速運動 | |
B. | 物體在一恒力作用下不可能做曲線運動 | |
C. | 在平衡力作用下,物體可以做曲線運動 | |
D. | 物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運動 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com