14．三位同學從上海到北京，甲同學乘火車到達，乙同學乘飛機直達，丙同學先乘輪船到天津，再換乘汽車到北京，如圖所示，在這幾種情況下（　　）
A．三位同學的位移相同B．三位同學走過的路程相同
C．三位同學的平均速度相同D．三位同學位置變動相同

分析 位移為初末位置之間的有向線段的長度；路程為物體經(jīng)過的軌跡的長度．

解答 解：A、D、由圖可知，三位同學初末兩點位置相同，故三位同學位置變動相同，位移相同；故AD正確；
B、由圖可知，乙的軌跡長度最短，而丙軌跡最長，故乙的路程最小；故B錯誤；
C、三位同學的位移相同，時間不知道，所以不能判斷出平均速度是否相等．故C錯誤．
故選：AD．

點評 本題應掌握：路程為物體經(jīng)過的軌跡的長度；位移大小為初末兩點直線距離的長度．

練習冊系列答案
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4．如圖，R1和R2是材料相同、厚度相同、表面均為正方形的導體，但R1的邊長是R2的邊長的10倍．通過兩導體的電流方向如圖所示，則這兩個導體的電阻之比R1：R2是（　　）
A．1：1B．1：10C．10：1D．1：100

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．滑滑梯是小孩子很喜歡的娛樂活動，如圖所示，一個小孩正在滑梯上勻速下滑，則（　�。�
A．小孩所受的重力與小孩所受的彈力大小相等
B．小孩所受的重力與小孩所受的摩擦力大小相等
C．小孩所受的彈力和摩擦力的合力與小孩所受重力大小相等
D．小孩所受的重力和彈力的合力與小孩所受摩擦力大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一個質(zhì)點由A向C做曲線運動，它通過B點時的速度v的方向如圖所示，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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9．如圖所示，F(xiàn)1，F(xiàn)2為兩個相互垂直的共點力，F(xiàn)是它們的合力，已知F1的大小為6N，F(xiàn)的大小等于10N，若改變F1，F(xiàn)2的夾角，則它們的合力大小還可能是（　�。�
A．0B．8NC．16ND．18N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究求合力的方法”實驗中
（1）以下說法正確的是C
A．兩根細線必須等長
B．兩根細線的夾角必須為90°
C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行且貼近木板面
（2）試驗時，我們是用兩只彈簧秤在水平桌面上完成這個實驗的．某次測量時，左、右兩只彈簧秤的位置如（甲）圖所示，則右彈簧秤的讀數(shù)如（乙）圖是3.30N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于彈力，下列說法正確的是（　�。�
A．壓力和支持力總是跟接觸面垂直
B．相互接觸的物體間必定有彈力的作用
C．在桌面上的物體對桌面產(chǎn)生的壓力就是物體的重力
D．物體對桌面產(chǎn)生的壓力是由于桌面發(fā)生變形產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一個$\frac{3}{4}$圓弧形的光滑細圓環(huán)軌道ABC水平放置，此軌道固定在光滑的水平面上．軌道半徑為R，C、O、B在一條直線上，如圖所示．圓心O與A、D在同一條直線上，MN是放在AD上長為2R的木板，木板的厚度不計，左端M正好位于A點．整個裝置處于垂直AD方向如圖所示的勻強電場中，電場強度大小為E．將一個質(zhì)量為m，帶電量為+q的小球（可視為質(zhì)點）從過A點并垂直于AD的直線上的某點P由靜止開始釋放，則：
（1）若小球由圓弧軌道經(jīng)C點射出后，恰好能打到木板MN 的中點，則小球從C點射出的速度大小為多大？
（2）在（1）的情景下，小球運動到軌道上的B點時對軌道的壓力是多大？
（3）某同學認為只要調(diào)節(jié)釋放點P到A點的距離L，總可以使小球經(jīng)過C后打到木板的最左端M點，試判斷這位同學的說法是否合理？若合理，試計算出L的數(shù)值；若不合理，請通過計算說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．在田徑運動會跳高比賽中，小明成功跳過了1.7m的髙度．若忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（　　）
A．小明起跳時地面對他的支持力等于他的重力
B．小明起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài)
C．小明下降過程處于失重狀態(tài)
D．小明起跳以后在下降過程中重力消失了

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