6．下列關(guān)于電磁波的說法符合實際的是（　�。�
A．X射線是一種波長比紫外線還長的電磁波，醫(yī)學(xué)上可檢查人體內(nèi)病變和骨骼情況
B．把傳遞信號“加”到載波上的過程叫做調(diào)制，且調(diào)制的方法只有一種
C．常見的電視遙控器發(fā)出的是紫外線脈沖信號
D．做變速運動的電荷會在空間產(chǎn)生電磁波

分析 變化的電場產(chǎn)生磁場，變化的磁場產(chǎn)生電場；變化分均勻變化和周期性變化，均勻變化的電場產(chǎn)生恒定的磁場，周期性變化的電場產(chǎn)生周期變化的磁場．

解答 解：A、X射線是一種波長比紫外線短的電磁波，故穿透能力強，醫(yī)學(xué)上可檢查人體內(nèi)病變和骨骼情況，故A錯誤；
B、把傳遞信號“加”到載波上的過程叫做調(diào)制，有調(diào)幅與調(diào)頻兩種方式，故B錯誤；
C、目前常見的電視遙控器發(fā)出的是紅外線脈沖信號，故C錯誤；
D、做變速運動的電荷會在空間產(chǎn)生變化的磁場，是非均勻變化的磁場，會產(chǎn)生電磁波，故D正確；
故選：D．

點評 本題考查了電磁波的產(chǎn)生原理及運用，關(guān)鍵是明確麥克斯韋的電磁波理論，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．圖（a）為一列簡諧橫波在t=0時的波形圖，圖（b）為介質(zhì)中平衡位置在x=4m處的質(zhì)點P的振動圖象．下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點P的振幅為6cmB．橫波傳播的波速為1m/s
C．橫波沿x軸負方向傳播D．在任意1s內(nèi)P運動的路程為6cm

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊及遮光條都從位置A處由靜止釋放．

（1）該同學(xué)用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.20mm．
（2）實驗時，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是遮光條到光電門的距離L．
（3）改變鉤碼質(zhì)量，讀出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，該同學(xué)已經(jīng)將實驗中的數(shù)據(jù)描入了圖丙所示F-$\frac{1}{t^2}$坐標系中，請你用一平滑的曲線將各點連接起來．
（4）若圖丙中所作的F-$\frac{1}{t^2}$圖象的斜率為k，設(shè)AB間的距離為s，當(dāng)遮光條的寬度為d時，則滑塊和遮光條的總質(zhì)量為M=$\frac{2ks}{gyaiyi0^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　　）
A．電磁波是一種橫波
B．空間有變化的電場（或磁場）存在，一定能形成電磁波
C．微波的頻率高于可見光
D．當(dāng)物體以接近光速的速度運動時，物體的質(zhì)量變化才明顯，因此牛頓運動定律不僅適用于低速運動，而且適用于高速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，滑雪坡道由斜面AB和圓弧面BO組成，BO與斜面相切于B、與水平面相切于O，以O(shè)為原點在豎直面內(nèi)建立直角坐標系xOy．現(xiàn)有一質(zhì)量m=60kg的運動員從斜面頂點A無初速滑下，運動員從O點飛出后落到斜坡CD上的E點．已知A點的縱坐標為yA=6m，E點的橫、縱坐標分別為xE=10m，yE=-5m，不計空氣阻力，g=10m/s2．求：
（1）運動員在滑雪坡道ABO段損失的機械能．
（2）落到E點前瞬間，運動員的重力功率大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的空間有一豎直向下的勻強電場，場強E=2×103N/C，有一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為m=1kg，電荷量q=+1×10-3C的小物塊，從光滑平臺上的A點以v0=2m/s的初速度水平拋出，到達C點時，恰好沿C點的切線方向進入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點的質(zhì)量為M=3kg的長木板．已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，圓弧軌道的半徑為R=0.4m，C點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=60°，不計空氣阻力，g取10m/s2．求：
（1）AC之間的豎直高度h；
（2）小物塊剛到達圓弧軌道末端D點時對軌道的壓力；
（3）要使小物塊不滑出長木板，木板的長度L至少多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．質(zhì)量為3.0kg上表面光滑 的小車M，長度為L=4.0m，在方向水平向右的拉力F=9N作用下勻速向右運動，速度大小為v0=3.0m/s，現(xiàn)在把質(zhì)量為1.0kg的物塊m輕輕放在小車的最右端，物塊體積忽略不計，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）放上物塊后，小車的加速度大��；
（2）物塊離開小車的時間；
（3）從物塊放在小車最右端開始的5s內(nèi)F對小車做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖．
（1）圖乙中的F 是力F1和F2的合力的理論值；F′是力F1和F2的合力的實際測量值．
（2）本實驗采用的科學(xué)方法是等效替換．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．一位同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗時，打點計時器所用電源的頻率是50Hz，在實驗中得到點跡清晰的一條紙帶，他把某一個點記作O，再選依次相鄰的5個點作測量點，分別標以A、B、C、D、E，如圖甲所示：

（1）打點計時器每隔0.02秒打一次點；
（2）如果測得C、D兩點相距2.70cm，D、E兩點相距2.90cm，則小車在打D點時的速度是1.40m/s；
（3）如果某同學(xué)分別算出小車各個點的速度，然后把數(shù)據(jù)標示在v-t圖上，如乙圖所示，則由此圖可求得小車的加速度a=5.0m/s2．

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同步練習(xí)冊答案