12．物理學的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法正確的是（　　）
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并提出了安培定律
B．庫侖提出了庫侖定律，并最早實驗測得元電荷e的數(shù)值
C．伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律，并通過實驗測出了引力常量
D．安培提出分子電流假說，很好的解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)

分析 根據(jù)物理學史和常識解答，記住著名物理學家的主要貢獻即可．

解答 解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，安培提出了安培定律，故A錯誤；
B、庫侖提出了庫侖定律，密立根最早實驗測得元電荷e的數(shù)值，故B錯誤；
C、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律，卡文迪許通過實驗測出了引力常量，故C錯誤；
D、安培提出分子電流假說，很好的解釋了磁現(xiàn)象的電本質(zhì)，故D正確；
故選：D．

點評 本題考查物理學史，是常識性問題，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某研究性學習小組欲探究光滑斜面上物體下滑的加速度與物體質(zhì)量及斜面傾角的關系．因為一般的長木板摩擦較大，學習小組決定用氣墊導軌代替長木板，對氣墊導軌進行改造，做成斜面，這樣摩擦可以忽略不計，裝置模型簡化如圖1所示，實驗室提供器材如下：

A．氣墊導軌（已知長度L）；
B．質(zhì)量為M的滑塊（內(nèi)部是空的，可放砝碼，可視為質(zhì)點）；
C．質(zhì)量為m的砝碼若干個；
D．各種薄厚不等的方木塊多個（墊氣墊導軌備用）；
E．米尺；　　　　　　　　　
F．秒表．
實驗過程：第一步，保持斜面傾角不變，探究加速度與質(zhì)量的關系．
（1）實驗中，通過向滑塊內(nèi)放入砝碼來改變滑塊質(zhì)量，只要測出滑塊由斜面頂端滑至底端所用時間t，就可以由下面表達式$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出滑塊的加速度．
（2）某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)這些信息，判斷以下結(jié)論正確的是BD
質(zhì)量
時間t
次數(shù)		MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
A．在實驗誤差范圍內(nèi)，滑塊的質(zhì)量改變之后，其加速度改變較大
B．經(jīng)過分析得出滑塊的加速度和滑塊的總質(zhì)量沒有關系
C．經(jīng)過分析得出滑塊的平均速度和滑塊的總質(zhì)量成正比
D．在實驗誤差范圍內(nèi)，滑塊的質(zhì)量改變之后，其下滑時間不改變
第二步，保持物體質(zhì)量不變，探究加速度與傾角的關系．
實驗中通過改變方木塊墊放位置來調(diào)整氣墊導軌的傾角．由于沒有量角器，因此通過測量氣墊導軌頂端到水平面高度h，求出傾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$．某同學記錄了高度h和加速度a的對應值如表：
L（m）1.00
h（m）0.100.200.300.400.50
a（m/s2）0.9701.9502.9253.9104.880
（3）請根據(jù)上表中所給的數(shù)據(jù)，在圖2坐標紙上通過描點繪出a-h圖象．
（4）根據(jù)所繪出的圖線，求出當?shù)氐闹亓铀俣萭=9.82m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示的電路中，AB是兩金屬板構(gòu)成的平行板電容器，先將電鍵K閉合，等電路穩(wěn)定后再將K斷開，然后將B板向下平移一小段距離，并且保持兩板間的某點P與A板的距離不變．則下列說法正確的是（　�。�
A．電容器的電容變大B．電容器內(nèi)部電場強度大小變大
C．電容器內(nèi)部電場強度大小不變D．P點電勢升高

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．一滑雪運動員以滑雪板和滑雪杖為工具在平直雪道上進行滑雪訓練，如圖所示．某次訓練中，他站在雪道上第一次利用滑雪杖對雪面的作用獲得水平推力F=60N而向前滑行，其作用時間為t1=1s，撤除水平推力F后經(jīng)過t2=2s，他第二次利用滑雪杖對雪面的作用獲得同樣的水平推力且其作用時間仍為1s．已知該運動員連同裝備的總質(zhì)量為m=50kg，在整個運動過程中摩擦力因數(shù)為0.02，求該運動員（可視為質(zhì)點）第二次撤除水平推力后滑行的最大距離．（g=10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在如圖所示的電路中，R1、R2、R3和R4皆為定值電阻，R5為可變電阻，電源的電動勢為?，內(nèi)阻為r．設電流表A的讀數(shù)為I，電壓表V的讀數(shù)為U．當R5的滑動觸點向圖中a端移動時（　�。�
A．I變大，U變小B．I變小，U變小C．I變大，U變大D．I變小，U變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，為可測定比荷的某裝置的簡化示意圖，在第一象限區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應強度大小B=2.0×10-3T，在x軸上距坐標原點L=0.50m的P處為離子的入射口，在y軸上安放接收器，現(xiàn)將一帶正電荷的粒子以v=3.5×104m/s的速率從P處射入磁場，若粒子在y軸上距坐標原點L=0.50m的M處被觀測到，且粒子在磁場中運動軌跡恰好為半個圓周，設帶電粒子的質(zhì)量為m，電量為q，不記重力．
（1）求上述粒子的比荷$\frac{q}{m}$；
（2）為了在M處觀測到按題設條件運動的上述粒子，在第一象限內(nèi)的磁場可以局限在一個矩形區(qū)域內(nèi)，求此矩形磁場區(qū)域的最小面積，并在圖中畫出該矩形．
（3）如果在上述粒子運動過程中的某個時刻，在第一象限內(nèi)再加一個勻強電場，就可以使其沿y軸正方向做勻速直線運動，求勻強電場的場強大小和方向，并求出從粒子射入磁場開始計時經(jīng)過多長時間加這個勻強電場．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．2014年11月23日，國際海事組織海上安全委員會審議通過了對北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)認可的航行安群通函，取得面向海事應用的國際合法地位，到目前為止北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)由5顆同步衛(wèi)星和30顆非同步衛(wèi)星組成，若已知地球質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G，將地球視為半徑為R，質(zhì)量均勻分布的球體，不考慮空氣的影響，求：
（1）北斗衛(wèi)星系統(tǒng)中，地球同步衛(wèi)星軌道距地面的高度；
（2）設想地球繞太陽公轉(zhuǎn)的圓周軌道半徑為r，太陽的半徑R0和地球的半徑R三者均減少2.0%，而太陽和地球的密度均減為原來的0.25倍，僅考慮太陽和地球相互間的作用，以現(xiàn)實地球的1年為標準，計算“設想地球”的一年將變?yōu)槎嚅L．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．一只松鼠站在傾斜的樹枝上，則樹枝對松鼠的彈力的方向為（　�。�
A．豎直向上B．豎直向下C．垂直樹干斜向上D．沿樹干方向

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示（俯視圖），水平桌面上水平固定放置一光滑的半圓形擋板BDC，其半徑為R=0.4m．一質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊受水平拉力F=1.2N作用從A點由靜止開始向B點作直線運動，當進入半圓形檔板BDC的B處瞬間撤去拉力F，小物塊沿檔板繼續(xù)運動，并從c點離開，已知BC右側(cè)桌面光滑，左側(cè)桌面與小物塊間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，AB間距離L=2.0m，g=10m/s2．求
（1）小物塊運動到B點時的速度大小；
（2）小物塊運動到D點時檔板對小物塊的彈力大�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案