A. | 前10s內的位移為20m | |
B. | 第10s內的位移為2m | |
C. | 任意1s內的速度的增量都是0.1m/s | |
D. | 第6s內的位移比第5s內的位移多0.2m |
分析 解決勻變速直線運動物體關鍵在于合理選擇規(guī)律解題,有時同一題目用不同規(guī)律都能解決,但是難易不同計算量不同.
解答 解:A、C、已知物體初速度等于零,第10s末的速度為2m/s
由v=v0+at
得:a=0.2m/s2 則任意1s內的速度的增量都是0.2m/s.
物體前10s內的位移,由$x=\frac{1}{2}a{t}^{2}$
得x=10m 故A錯誤,C錯誤;
B、物體從靜止開始作勻加速直線運動,第10s末的速度為2m/s,所以第10s內的平均速度小于2m/s,位移小于2m,故B錯誤.
D、第6s內的位移比第5s內的位移多:△x=aT2=0.2×12=0.2m,故D正確.
故選:D
點評 注意:勻變速直線運動解題時,經常會遇到未知量較多的情況,解題時大膽假設未知量,特別是加速度;解題過程要小心求證,不要因為簡單計算丟分.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在“探究彈力和彈簧伸長量的關系”實驗中,應將彈簧豎直懸掛測量不掛鉤碼時的長度 | |
B. | 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,兩次應將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度 | |
C. | 在“探究加速度與質量、力的關系”的實驗中,平衡摩擦力時應將裝有砝碼的小桶通過定滑輪拴在木塊上 | |
D. | 在“研究平拋物體的運動”的實驗中,小球可以從不同位置釋放 | |
E. | 在“探究動能定理”的實驗中,必須用完全相同的橡皮筋,且每次試驗橡皮筋拉伸的長度也必須相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究地球自轉時地球可以看成質點 | |
B. | 研究乒乓球運動員的發(fā)球技術時乒乓球可以看成質點 | |
C. | 質量很小的物體都可以看成質點 | |
D. | 研究從北京開往鄭州的一列火車所用時間可以把火車看成質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩個物體之間只要有摩擦力就一定會有彈力 | |
B. | 滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反 | |
C. | 形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合 | |
D. | 放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在1~3s內質點做減速直線運動 | |
B. | 在1~3s內質點的加速度a=-2m/s2 | |
C. | 在2~3s內質點的運動方向與規(guī)定的正方向相反,加速度方向同1~2s內的加速度方向相同 | |
D. | 在0~3s內質點做單一方向的直線運動 |
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