如圖所示,ABC是半徑為R的大型光滑半圓柱面軌道,運動員乙腳踏一滑板車靜止于軌道最低點,運動員甲腳踏一滑板車背對乙從軌道最高點A由靜止開始下滑,甲到達(dá)最低點的瞬間被運動員乙抓住,之后兩人一起以相同的速度共同沿圓柱面上滑,已知兩運動員連同自己的小車總質(zhì)量均為m。
⑴求兩人共同沿圓柱面上滑的最大高度;
⑵求當(dāng)兩人再次回到圓柱面最低點時,他們對軌道壓力的大小;
⑶當(dāng)兩人再次回到圓柱面最低點的瞬間乙用力將甲推出,若乙將甲推出后自身恰能到達(dá)軌道最高點C,求乙將甲推出過程所做的功。

 


解:⑴設(shè)甲下滑到最低點時速度大小為,甲、乙獲得的共同速度大小為,甲下滑過程機械能守恒,有: ①甲、乙獲得共同速度的過程,甲、乙組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒 ②甲、乙一起上滑的過程機械能守恒,有: ③聯(lián)立以上各式解得: ④⑵甲、乙再次回到最低點時,他們的速度大小仍為,根據(jù)牛頓第二定律得: ⑤聯(lián)立以上各式解得: ⑥⑶由于乙將甲推出后自身恰能到達(dá)軌道最高點C,則乙將甲推出后的速度大小應(yīng)為v0,設(shè)甲被乙推出后的速度為v2,由甲、乙組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒,得: ⑦由功能關(guān)系得,乙將甲推出過程所做的功: ⑧聯(lián)立①③④⑦解得: ⑨評分標(biāo)準(zhǔn):本題共18分,⑴問4分,正確得出①、②、③、④式各給1分;⑵問6分,得出再次回到最低點時,他們的速度大小仍為給2分,正確得出⑤、⑥式各給2分;⑶問8分,得出乙將甲推出后的速度大小應(yīng)為v0給2分,正確得出⑦、⑧、⑨式各給2分。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?連城縣模擬)如圖所示,ABC是光滑軌道,BC段是半徑為 r 的半圓弧,BC直徑豎直.今讓一小球從A點(與C點在同一水平線上)由靜止開始沿軌道ABC運動,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?昆明模擬)如圖所示,ABC是半徑為R的大型光滑半圓柱面軌道,運動員乙腳踏一滑板車靜止于軌道最低點,運動員甲腳踏一滑板車背對乙從軌道最高點A由靜止開始下滑,甲到達(dá)最低點的瞬間被運動員乙抓住,之后兩人一起以相同的速度共同沿圓柱面上滑,已知兩運動員連同自己的小車總質(zhì)量均為m.
(1)求兩人共同沿圓柱面上滑的最大高度;
(2)求當(dāng)兩人再次回到圓柱面最低點時,他們對軌道壓力的大;
(3)當(dāng)兩人再次回到圓柱面最低點的瞬間乙用力將甲推出,若乙將甲推出后自身恰能到達(dá)軌道最高點C,求乙將甲推出過程所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,ABC是光滑軌道,BC段是半徑為 r 的半圓弧,BC直徑豎直.今讓一小球從A點( 與C點在同一水平線上)由靜止開始沿軌道ABC運動,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,ABC是半徑為R的大型光滑半圓柱面軌道,運動員乙腳踏一滑板車靜止于軌道最低點,運動員甲腳踏一滑板車背對乙從軌道最高點A由靜止開始下滑,甲到達(dá)最低點的瞬間被運動員乙抓住,之后兩人一起以相同的速度共同沿圓柱面上滑,已知兩運動員連同自己的小車總質(zhì)量均為m

⑴求兩人共同沿圓柱面上滑的最大高度;

⑵求當(dāng)兩人再次回到圓柱面最低點時,他們對軌道壓力的大小;

⑶當(dāng)兩人再次回到圓柱面最低點的瞬間乙用力將甲推出,若乙將甲推出后自身恰能到達(dá)軌道最高點C,求乙將甲推出過程所做的功。

 


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科目:高中物理 來源:連城縣模擬 題型:單選題

如圖所示,ABC是光滑軌道,BC段是半徑為 r 的半圓弧,BC直徑豎直.今讓一小球從A點(與C點在同一水平線上)由靜止開始沿軌道ABC運動,則( 。
A.小球恰能到達(dá)C點
B.小球不可能到達(dá)C點
C.小球到C點后做平拋運動
D.小球到BC間某一點后再沿原軌道返回A點
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