(4分,每空2分)(1)用游標為20分度的卡尺測量某金屬絲的長度,由下圖可知其長度為 mm;
(2)用螺旋測微器測量其直徑如右上圖,由圖可知其直徑為 mm;
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(3分)一同學在某次實驗中測量一物體長度,記錄結果為11.75mm,則該同學所使用的測量工具可能為( )
A.10分度的游標卡尺 | B.20分度的游標卡尺 |
C.50分度的游標卡尺 | D.螺旋測微器 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某同學將紙帶穿過限位孔,接通打點計時器的電源,拉動紙帶,但在紙帶上打不上點,其可能原因是( )
A.復寫紙放反 | B.使用了直流電源 | C.振針過短 | D.紙帶運動過快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系.實驗時,將原長約200 mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20 g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量.根據測量數據,作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量Δl與拉力F關系的圖象如圖所示.從圖象中可以得出________.(填選項前的字母)
A.增掛鉤碼時Δl與F成正比,而減掛鉤碼時Δl與F不成正比 |
B.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大 |
C.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等 |
D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多,導致橡皮筋超出彈性限度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
為了研究物體的平拋運動,可做下面的實驗:如圖1所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出;同時B球被松開,做自由落體運動。兩球同時落到地面。把整個裝置放在不同高度,重新做此實驗,結果兩小球總是同時落地。此實驗說明了A球在豎直方向做
運動。某同學接著研究事先描出的小鋼球做平拋運動的軌跡,以拋出點為坐標原點O,取水平向右為x軸,豎直向下為y軸,如圖2所示。在軌跡上任取點A和B,坐標分別為A(x1,y1)和B(x2,y2),使得y1∶y2 = 1∶4,結果發(fā)現(xiàn)x1∶x2 = 1∶2,此結果說明了小鋼球在水平方向做 運動。
圖1 圖2
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
在“用油膜法估測分子大小”的實驗中,所用的油酸酒精溶液的濃度為每1000mL溶液中有純油酸0.6mL,用注射器測得1mL上述溶液為80滴,把1滴該溶液滴入盛水的淺盤內,讓油膜在水面上盡可能散開,測得油酸薄膜的輪廓形狀和尺寸如圖所示,圖中方形方格的邊長為1cm,試求:
(1)油酸膜的面積是________cm2;
(2)實驗測出油酸分子的直徑是________m;(結果保留兩位有效數字)
(3)實驗中讓油膜盡可能散開的目的是_________________________________.
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
(6分)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上 |
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩根細繩,細繩的另一端系著繩套。 |
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O;記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數 |
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F. |
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