13．如圖所示，虛線a、b、c代表電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面，相鄰等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，即Uab=Ubc，實(shí)線為一帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點(diǎn)，據(jù)此可知以下說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．三個(gè)等勢(shì)面中，a的電勢(shì)最高
B．帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度較通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大
C．帶電質(zhì)點(diǎn)通過(guò)P點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能較通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)大
D．帶電質(zhì)點(diǎn)在P點(diǎn)具有的電勢(shì)能較在Q點(diǎn)具有的電勢(shì)能大

分析 由于質(zhì)點(diǎn)只受電場(chǎng)力作用，根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡可知電場(chǎng)力指向運(yùn)動(dòng)軌跡的內(nèi)側(cè)即斜向右下方，由于質(zhì)點(diǎn)帶正電，因此電場(chǎng)線方向也指向右下方；電勢(shì)能變化可以通過(guò)電場(chǎng)力做功情況判斷；電場(chǎng)線和等勢(shì)線垂直，且等勢(shì)線密的地方電場(chǎng)線密，電場(chǎng)強(qiáng)度大．

解答 解：A、電荷所受電場(chǎng)力指向軌跡內(nèi)側(cè)，由于電荷帶正電，因此電場(chǎng)線指向右下方，沿電場(chǎng)線電勢(shì)降低，故a等勢(shì)線的電勢(shì)最高，c等勢(shì)線的電勢(shì)最低，故A正確；
B、等勢(shì)線密的地方電場(chǎng)線密場(chǎng)強(qiáng)大，故P點(diǎn)位置電場(chǎng)強(qiáng)，電場(chǎng)力大，根據(jù)牛頓第二定律，加速度也大，故B正確．
C、從P到Q過(guò)程中電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能降低，動(dòng)能增大，故P點(diǎn)的動(dòng)能小于Q點(diǎn)的動(dòng)能，故C不正確；
D、根據(jù)質(zhì)點(diǎn)受力情況可知，從P到Q過(guò)程中電場(chǎng)力做正功，電勢(shì)能降低，故P點(diǎn)的電勢(shì)能大于Q點(diǎn)的電勢(shì)能，故D正確．
本題選不正確的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解決這類帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的思路是：根據(jù)運(yùn)動(dòng)軌跡判斷出所受電場(chǎng)力方向，然后進(jìn)一步判斷電勢(shì)、電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)能、動(dòng)能等物理量的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某物體以30m/s的初速度豎直向上拋出，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，取豎直向上為正方向，則5s內(nèi)物體的（　�。�
A．路程為60mB．速度變化量為50m/s
C．位移為25mD．平均速度為13m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，水平地面上有一臺(tái)式彈簧秤，水平托盤上的物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于物體的受力情況，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體受到重力、支持力、壓力三個(gè)力的作用
B．物體受到重力、支持力、摩擦力三個(gè)力的作用
C．物體受到重力、支持力兩個(gè)力的作用
D．物體受到向上的支持力和向下的壓力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖，頻率為50Hz的正弦交流電源與理想變壓器原線圈相連，兩個(gè)阻值均為20Ω的電阻串聯(lián)后與副線圈相連．圖中的電流表、電壓表均為理想電表，原副線圈分別為200匝和100匝，電壓表的示數(shù)為5V．則（　�。�
A．電流表的讀數(shù)為0.5A
B．交流電源的輸出電壓的最大值為20V
C．流過(guò)電阻的交流電的頻率為50Hz
D．交流電源的輸出功率為1.25W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．一理想變壓器，原線圈匝數(shù)n1=550，接在電壓220V的交流電源上，電源內(nèi)阻忽略不計(jì)，當(dāng)它對(duì)11只并聯(lián)的“36V，60W”的燈泡供電時(shí)，燈泡正常發(fā)光，則副線圈的匝數(shù)n2=90，通過(guò)原線圈的電流I1=3A．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B桑，C為位移傳感器，它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的速率-時(shí)間（v-t）圖象．整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上，斜面的長(zhǎng)度為L(zhǎng)、高度為h．（取重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果保留一位有效數(shù)字）．

（1）現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度，A的v-t圖線如圖2所示．從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a=6m/s2，摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響不明顯，可忽略．（填“明顯，不可忽略”或“不明顯，可忽略”）
（2）此裝置還可用來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律．實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)改變斜面高度h可驗(yàn)證質(zhì)量一定時(shí)，加速度與力成正比的關(guān)系；通過(guò)滑塊A的質(zhì)量及斜面的高度h，且使Mh的乘積不變可驗(yàn)證力一定時(shí)，加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在水平固定的長(zhǎng)木板上，小明用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶圖中未畫(huà)出）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動(dòng)滑輪上，使平行于長(zhǎng)木板的細(xì)線拉動(dòng)長(zhǎng)木板上的物體A、B由靜止開(kāi)始加速運(yùn)動(dòng)（紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間阻力及空氣阻力可忽略），實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，小明得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖乙中的A、B所示，
（1）（多選題）由圖甲判斷下列說(shuō)法正確的是B
A．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板不水平也可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后釋放物體
C．實(shí)驗(yàn)中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量
D．彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半
（2）小明仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個(gè)物體的質(zhì)量不等，且mA小于mB（填“大于”“等于”或“小于”）；兩物體與木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)μA大于μB（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．電場(chǎng)中一條直線x軸上各點(diǎn)的電勢(shì)φ與位置的關(guān)系曲線如圖所示，曲線關(guān)于直線x=x1對(duì)稱，點(diǎn)x2處的斜率大于原點(diǎn)處的斜率，根據(jù)圖中有關(guān)信息，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．直線上x(chóng)1處的強(qiáng)場(chǎng)沿x軸方向的分量最大
B．原點(diǎn)處的強(qiáng)場(chǎng)沿x軸方向的分量小于x2處的強(qiáng)場(chǎng)沿x軸方向的分量
C．原點(diǎn)處的強(qiáng)場(chǎng)x軸方向的分量的方向?yàn)檎�，x2處的強(qiáng)場(chǎng)沿x軸方向的分量的方向?yàn)樨?fù)
D．將一個(gè)正檢驗(yàn)電荷沿x軸從原點(diǎn)移到x2處，電場(chǎng)力先做負(fù)功，后做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

3．電梯在下列運(yùn)動(dòng)中屬于超重的是（　�。�
A．加速下降B．減速上升
C．加速上升D．加速度不斷減小的減速下降

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