A. | 加速度a=$\frac{F}{m}$ | B. | 電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$ | C. | 電流I=$\frac{U}{R}$ | D. | 電容C=$\frac{?s}{4πkd}$ |
分析 所謂比值定義法,就是用兩個(gè)基本的物理量的“比值”來(lái)定義一個(gè)新的物理量的方法.比值法定義的基本特點(diǎn)是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的屬性,它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變.
解答 解:A、加速度a與所受的合力F成正比,與質(zhì)量m成反比,不是比值定義法.故A錯(cuò)誤.
B、電場(chǎng)強(qiáng)度E與F、q無(wú)關(guān),反映電場(chǎng)本身的性質(zhì),所以該式屬于比值法定義,故B正確.
C、電流強(qiáng)度I與電壓U成正比,與電阻成反比,該式不是運(yùn)用比值定義法定義的.故C錯(cuò)誤.
D、電容C由?、S、d共同決定,所以該式不屬于比值定義法.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理解比值定義法的共性:被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 半徑相同時(shí),角速度越小繩越易斷 | |
B. | 角速度相等時(shí),線速度越小繩越易斷 | |
C. | 線速度相等時(shí),周期越大繩越易斷 | |
D. | 周期相同時(shí),半徑越大繩越易斷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電阻R1和電阻R2一樣大 | B. | 電阻R1的阻值較大 | ||
C. | 電阻R2的阻值較大 | D. | 以上說(shuō)法都不正確 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a帶負(fù)電,b帶正電 | B. | a運(yùn)動(dòng)的速率比b的小 | ||
C. | a的帶電量比b的帶電量小 | D. | a和b在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 副線圈中電壓表的讀數(shù)為11V | |
B. | 負(fù)載電阻R上的電壓為11$\sqrt{2}$V | |
C. | 原線圈中電流表的讀數(shù)為0.1A | |
D. | 副線圈中輸出交流電的周期為0.02s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)繩對(duì)A的拉力變大 | B. | A對(duì)木板的壓力變小 | ||
C. | A受到的摩擦力變小 | D. | A受到的合力不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體加速階段的加速度是減速階段加速度的3倍 | |
B. | 物體加速階段的平均速度等于減速階段的平均速度 | |
C. | 物體在第2s內(nèi)的平均速度為3m/s | |
D. | 物體在第3.5s末的速度為1m/s |
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