17．下列關于力的說法，正確的是（　�。�
A．力是物體對物體的作用，力的作用是相互的
B．力是由施力物體發(fā)出，被受力物體接受的一種特殊物質(zhì)
C．力的作用是同時發(fā)生的
D．地球?qū)μO果有力的作用，而蘋果對地球沒有力的作用，所以蘋果落向地球

分析 力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，作用力與反作用力是同時產(chǎn)生的．

解答 解：A、力是物體對物體的作用，力的作用是相互的，有作用力必有反作用力，故A正確．
B、力是由施力物體對受力物體施加的一種作用，不是特殊物質(zhì)，故B錯誤．
C、力的作用是同時發(fā)生的，故C正確．
D、地球?qū)μO果有力的作用，蘋果對地球也有力的作用，且作用力大小相等，由于蘋果的質(zhì)量小，加速度大，所以蘋果落向地球，故D錯誤．
故選：AC．

點評 解決本題的關鍵是理解并掌握力的概念，可根據(jù)牛頓第三定律理解力作用的相互性．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，長為L的輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，另一端固定轉(zhuǎn)軸O，現(xiàn)使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動．P為圓周軌道的最高點．若小球通過圓周軌道最低點時的速度大小為$\sqrt{\frac{9}{2}gL}$．求：
（1）判斷小球是否能到達P點，到達P點時的速度VP
（2）小球到達P點受到輕桿的彈力FN．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，長方體物塊A疊放在長方體物塊B上，B置于水平地面上．A、B的質(zhì)量分別為mA=6kg，mB=2kg，A、B之間、B與水平地面之間的動摩擦因數(shù)均為0.2，現(xiàn)用大小為18N的水平恒力F向右拉A，若最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力，g=10m/s2，則以下說法正確的是（　�。�
A．A、B兩物塊將一起沿水平地面勻速運動
B．物塊B保持靜止，物塊A相對B加速滑動
C．物塊A所受的摩擦力大小為12N
D．物塊B所受地面的摩擦力大小為16N

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，P和Q為兩豎直放置的帶等量異種電荷平行金屬板，兩板間有某種電介質(zhì)．在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球，開始懸線偏轉(zhuǎn)了角度α．在以下方法中，能使懸線的偏角變大的是（　�。�
A．縮小兩板間的距離B．兩板上下錯開一段距離
C．取出兩極板間的電介質(zhì)D．增大兩板間的距離

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為某導體伏安特性曲線：
（1）試說明導體電阻隨電壓的變化規(guī)律；
（2）試算出電壓為20V時導體的電阻；
（3）歐姆定律適用于該導體嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．一輛客車時速最高可達180km．如果客車總質(zhì)量為9×103kg，當它在某城市快速公交路面上以v=90km/h的速度勻速行駛時，驅(qū)動電機的輸入電流I=150A，電壓U=300V．在此行駛狀態(tài)下（取g=10m/s2），求：
（1）驅(qū)動電機的輸入功率P電；
（2）若驅(qū)動電機能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進的機械功率P機，求汽車所受阻力的大小；
（3）如果當它在某城市快速公交路面上以v=90km/h的速度勻速行駛一段時間后關閉電源（設汽車所受阻力不變），客車滑行的時間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．光滑水平面上有一邊長為L的正方形區(qū)域處在電場強度為E的勻強電場中，電場方向與正方形一邊平行．一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球由某一邊的中點，以垂直于該邊的水平速度V0進入該正方形區(qū)域．當小球再次運動到該正方形區(qū)域的邊緣時，具有的動能可能為（　　）
A．$\frac{1}{2}$mv02B．$\frac{1}{2}$mv02-qElC．$\frac{1}{2}$mv02+$\frac{2}{3}$qElD．$\frac{1}{2}$mv02+$\frac{1}{4}$qEl

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的木板上滑行，木板與地面間動摩擦因數(shù)為μ1，木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ2，木板一直靜止，則木板受地面的摩擦力大小為（　�。�
A．μ2mgB．μ1mgC．μ1（m+M）gD．μ1Mg+μ2mg

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗中．在做上述實驗中，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，通過細繩套用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結點移到某一位置O，此時需記下：①O點位置，②細繩所示方向，③相應彈簧秤讀數(shù)，然后用一個彈簧秤把橡皮條拉長，使結點到達O點位置，再記下彈簧秤讀數(shù)和橡皮條方向．

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