10．如圖所示，1、2、3、4表示某電場的一組等勢線，曲線abc表示某帶電粒子只受電場力作用時在電場中的運(yùn)動軌跡，其運(yùn)動軌跡與等勢面4相切于b點(diǎn)，下列說法正確的是（　�。�
A．粒子可能帶正電，也可能帶負(fù)電
B．粒子運(yùn)動至b點(diǎn)時一定是電勢能最小
C．不論粒子是從a運(yùn)動至c或從c運(yùn)動至a，粒子運(yùn)動的加速度總是先增大后減小
D．粒子運(yùn)動至b點(diǎn)時電場力做功瞬時功率為零

分析 根據(jù)軌跡的彎曲得出電場力的方向，根據(jù)電場力做功判斷電勢能的變化，根據(jù)等勢面的疏密分析場強(qiáng)的大小，結(jié)合牛頓第二定律分析加速度的變化．

解答 解：A、通過軌跡的彎曲可以得出帶電粒子所受的電場力方向，但是通過等勢面無法得出電場強(qiáng)度的方向，所以無法確定粒子的電性，可知粒子可能帶正電，可能帶負(fù)電．故A正確．
B、從a到c可知，電場力先做負(fù)功，后做正功，則電勢能先增大后減小，b點(diǎn)的電勢能最大，故B錯誤．
C、等勢面的疏密表示場強(qiáng)的大小，從a到c或從c到a，電場力先增大后減小，則加速度先增大后減小，故C正確．
D、粒子運(yùn)動到b點(diǎn)時，速度方向與電場力方向垂直，電場力做功的瞬時功率為零，故D正確．
故選：ACD．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵通過軌跡彎曲得出電場力的方向，這是解決本題的突破口，以及知道等勢面的疏密表示電場的強(qiáng)弱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．足夠長的光滑水平面離地面高度h=0.45m，質(zhì)量均為m=1kg的物塊A與長木板B疊放在一起，以v0=4m/s的速度與物塊C發(fā)生彈性碰撞，取水平向右為正方向，碰撞后瞬間B板速度v1=-2m/s，長木板B的J邊未進(jìn)入PQ區(qū)域時，與物塊A已到共速，已知A、B間動摩擦因數(shù)μ=0.1，g取10m/s2，當(dāng)B板的J邊處在寬d=1m的PQ區(qū)域內(nèi)時，B板就會受到一個水平向左的恒力F，使B板最終向左離開該區(qū)域，且A始終沒有滑落B板．求：

（1）B板右端J邊剛進(jìn)入邊界P的速度v2；
（2）物塊C離開水平面做平拋運(yùn)動的水平位移s；
（3）討論：F在不同的可能取值范圍，B板右端J邊處在PQ區(qū)域的時間t與恒力F的關(guān)系．如果F=5N，計(jì)算B板最終的速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．下面幾個實(shí)驗(yàn)都用到了電磁打點(diǎn)計(jì)時器或電火花打點(diǎn)計(jì)時器
①運(yùn)用裝置甲完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
②運(yùn)用裝置乙完成“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)
③運(yùn)用裝置丙可以完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)
④運(yùn)用裝置丙可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)

（1）運(yùn)用裝置丙完成“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦阻力？否（填“是”或“否”）
（2）如圖丁為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的部分，若所用電的頻率為50Hz，圖中刻度尺的最小分度為1mm，請問該條紙帶是以上四個實(shí)驗(yàn)?zāi)囊粋�實(shí)驗(yàn)時得到的？②（填實(shí)驗(yàn)的代碼①②③④）
（3）由如圖丁的測量，打C點(diǎn)時紙帶對應(yīng)的速度為1.50m/s（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．把水星和金星繞太陽的運(yùn)動視為圓周運(yùn)動．從水星與金星和太陽在一條直線上開始計(jì)時，若測得在相同的時間內(nèi)水星、金星轉(zhuǎn)過的角度分別為θ1、θ2（均為銳角），則由此條件可求得水星和金星的 （　�。�
A．密度之比B．到太陽的距離之比
C．繞太陽的線速度之比D．受太陽的引力之比

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖為簡諧橫波在t=0時刻的波形圖，傳播方向如圖所示，t=3s時，Q點(diǎn)的振動形式第一次傳播到P點(diǎn)，該波的傳播速度為1m/s；Q點(diǎn)的振動方程為y=2sin$\frac{π}{2}$tcm．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一定量的理想氣體經(jīng)歷了如圖所示的abca一個循環(huán)過程，其中a→b過程氣體體積減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”），若c→a過程氣體放出熱量10J，則氣體經(jīng)歷a→b→c過程內(nèi)能的變化是10J．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在法拉第時代，科學(xué)家對電、磁現(xiàn)象進(jìn)行了深入的研究，提出并總結(jié)了相應(yīng)的物理規(guī)律，下列說法正確的是（　�。�
A．法拉第提出了“電力線”的概念，認(rèn)為電場強(qiáng)度的方向?yàn)殡妱萁档偷姆较?/td>
B．法拉第指出：閉合電路中感應(yīng)電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化成正比
C．由楞次定律可知：感應(yīng)電流的磁場總是要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
D．由安培力公式可知：任意形狀導(dǎo)線在勻強(qiáng)磁場中受到的安培力，可看作無限多直線電流元I△L在磁場中受到的安培力的矢量和

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．用如圖所示的裝置測量物塊A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)．將物塊A置于水平桌面上，用輕繩繞過輕質(zhì)定滑輪與物塊B相連，不計(jì)繩子質(zhì)量、不計(jì)繩與滑輪間的摩擦力、不計(jì)空氣阻力．實(shí)驗(yàn)時將連接A的細(xì)繩調(diào)節(jié)至與桌面平行，按壓住物塊A使B物塊自然懸垂，系統(tǒng)穩(wěn)定后用米尺測出此時物塊B距離地面的高度h，然后由靜止釋放A，B物塊拉動A運(yùn)動，B落地后即可停止，物塊A繼續(xù)在桌面上滑行一段距離后停在桌面上．為測出物塊A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)，本實(shí)驗(yàn)還需要測量的物理量是A、B的質(zhì)量，滑塊A運(yùn)動的總距離，除米尺外還需要的測量儀器是天平，所測動摩擦因數(shù)的表達(dá)式為 μ=$\frac{{m}_{B}h}{（{m}_{A}+{m}_{B}）s+{m}_{B}h}$，式中各符號的意義是mA、mB分別為A、B的質(zhì)量，s為滑塊A運(yùn)動的總距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一個成人以正常的速度騎自行車受到的阻力為總重力的0.02倍，則人騎車行駛時功率最接近于（　�。�
A．1WB．10WC．100WD．1000W

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