2006-2007學年度淄博市沂源縣第二學期期末考試
初三化學試題
可能用到的相對原子質(zhì)量:H l C l2 N 14 O 16 Na
一.單項選擇題(每個小題3分,共51分;)
1.我們每時每刻都離不開空氣,空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存,你關注每天的空氣質(zhì)量報告嗎?在空氣質(zhì)量報告中一般不涉及
A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.氮氧化合物(NO) D.可吸入顆粒物(TSP)
2.下列物質(zhì)中,作為燃料時對空氣無污染的是
A.煤 B.汽油 C.氫氣 D.柴油
3.下列各物質(zhì)的化學式中氯元素的化合價最高的是
A.Cl2 B.HCIO C.KCl D.KClO3
4.市場上有一種罐裝飲料,在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水,飲用前搖動罐頭使它們混合,罐內(nèi)飲料溫度就會降低(俗稱“搖搖冰”),則固體物質(zhì)為
A.氫氧化鈉 B.硝酸銨 C.食鹽 D.蔗糖
5.我們每天都要喝水,都要用水,水是生命之源,是最常見的溶劑,其化學式為“HO”。如圖所示,下列四位同學正在討論化學式“HO”的表示意義,其中錯誤的是
6.下列是家庭常用的調(diào)味品 ①食鹽 ②味精 ③白糖 ④食用油 ⑤食醋 ⑥醬油,分別放入水中能形成溶液的是
A.只有①③⑤ B.只有①②③⑤ C.只有②④⑥ D.①②③④⑤⑥
7.某物質(zhì)溶解在水中,形成的溶液與水相比較,一定不會改變的是
A.凝固點 B.導電性 C.顏色 D.水分子結構
8.2008年奧運會將在中國舉行,國際奧委會禁止運動員服用興奮劑。可卡因是一種興奮劑,其化學式為。下列有關卡可因說錯誤的是
A.可卡因是一種氧化物
B.可卡因由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
C.可卡因分子中C、H、O、N的原子個數(shù)之比為l7:21:4:l
D.可卡因的相對分子質(zhì)量的計算式為12×17+1×21+14×1+16×4
9.某氧化物中,含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,已知該氧化物的每個分子中含有兩個氧原子,該氧化物的相對分子質(zhì)量為
A.32
B.
10.下列化學方程式書寫正確的是
A.氧化汞加熱分解:
B.鐵在氧氣中燃燒:
C.鋅片投入稀硫酸中:
D.碳在氧氣中不充分燃燒:
11.在化學反應前后,一定不會變化的是
①原子的數(shù)目 ②分子的數(shù)目 ③元素的種類 ④物質(zhì)的質(zhì)量總和 ⑤分子的種類 ⑥物質(zhì)的體積 ⑦物質(zhì)的狀態(tài) ⑧元素的化合價
A.②④⑤ B.①③④ C.①③⑦⑧ D.①③④⑥
12.下列配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗操作失誤(其它操作都正確),會引起溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)升高的是
A.用托盤天平稱量氯化鈉質(zhì)量時,指針偏右就取下食鹽
B.用量筒量取水時,面對刻度線仰視凹液面的最低處
C.將量筒中的水倒入燒杯時,有水濺出
D.將配好的溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶時,不慎灑落
13.下列有關燃燒或滅火的說法不正確的是
A.廚房炒菜,油鍋不慎著火,立即蓋上鍋蓋,其目的是隔絕油與空氣的接觸
B.家庭用的煤通常要加工成蜂窩煤,目的是增大氧氣的濃度,促進煤燃燒
C.敞口放置在實驗室中的酒精沒有燃燒的原因是沒有達到酒精的著火點
D.室內(nèi)著火被困,立即用濕毛巾堵住口鼻,匍匐前進,尋找安全口。
14.人們在工作.生活中,為了防止事故的發(fā)生,常采取一些安全措施。下列措施安全的是 A.到溶洞里探險用火把照明
B.在密封較好的室內(nèi)生煤爐取暖時,在煤爐附近放一盆清水
C.點燃木條檢查液化石油氣是否泄漏
D.掏空沼氣池前進行燈火試驗
15.右下圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是H、O、CO。下列關于這三種氣體的鑒別方法中,不正確的是
A.根據(jù)③倒置,可判斷③存放的是H。
B.用帶火星的木條放入①中,若復燃,則存放的是O
C.用點燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO
D.向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO
16.點燃某可燃物后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁有水出現(xiàn),把燒杯迅速倒過來,立即向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,該氣體可能是
A.CH B.H C.C D.O
17.在反應
A.4:19 B.3:
二.理解與應用(本題包括3個題,共21分)
18.(5分)按下列要求填寫空白:
(1)空氣中含量最多的氣體的化學式: ;
(2)氧化銅的化學式: ;(3)兩個三氧化硫分子: ;
(4)標出CH中碳元素的化合價: ;(5)一個鈉離子: 。
19.(12分)按下列要求寫出化學方程式:
(1)有水生成的氧化反應: ;
(2)有水參加反應的化合反應: ;
(3)有水生成的分解反應:① ,② ;
(4)有水參加反應的分解反應: ;
(5)有水生成,但此反應既不是化合反應,也不是分解反應: 。20.(4分)依據(jù)聯(lián)合國《京都議定書》公約,要求限制二氧化硫.二氧化碳等氣體排放量,以控制日趨嚴重的環(huán)境污染,保護人類居住的地球。
(1)如果大氣中二氧化碳等氣體的含量過高,會引起全球氣候變暖,這種現(xiàn)象稱為 效應。
(2)為減少大氣中二氧化碳的含量,你建議采取的可行措施① ;② 。
(3)為解決全球變暖的難題,進年來科學家采取了許多措施,其中用到“組合轉(zhuǎn)化”技術:將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應,生成一種重要的化工原料乙烯(CH)和一種常見的物質(zhì),其反應的化學方程式為 。
三.實驗與探究((本題包括5個題,共29分)
21.(5分)配制l
22.(2分)右圖是鐵在氧氣燃燒的實驗裝置圖,集氣瓶中加入水的作用是 ;鐵絲繞成螺旋狀的目的是 。
23.(4分)早在17世紀,質(zhì)量守恒定律被發(fā)現(xiàn)之前,英國化學家波義耳曾做過一個實驗:在密閉的玻璃容器中燃燒金屬時,得到了金屬灰,然后稱量金屬灰的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量增加了。該實驗導致波義耳與質(zhì)量守恒定律擦肩而過。
(1)試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。
。
(2)由于波義耳稱量方法上的原因,他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的機會。請你改進他的稱量方法,以驗證質(zhì)量守恒定律。
。
24.(11分)某學;瘜W實驗小組探究二氧化碳的制取及其性質(zhì),所用的實驗裝置如下:
問題:
(1)寫出圖中所標儀器的名稱:a ;b ;c 。
(2)用裝置A制取二氧化碳,所用藥品為 (寫藥品的名稱)。
(3)B處觀察到的現(xiàn)象是 。
(4)若用裝置C證明二氧化碳與水反應,裝置C中可盛放的試劑是 ,現(xiàn)象是 。
(5)實驗裝置E中,可觀察到鎂條在二氧化碳氣體中劇烈燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。寫出該反應的化學方程式 。通過實驗E,還可以引發(fā)你對過去某些知識(燃燒和滅火)的反思,從而有些新的發(fā)現(xiàn):①
,② 。
25.(7分)為了制取少量的氧氣,化學興趣小組的同學把工作分為以下三個階段:
Ⅰ查閱資料,獲得信息:過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀等含有氧元素的物質(zhì)在一定條件下分解都可以產(chǎn)生氧氣,其中過氧化氫價格最低,在常溫下就能夠分解放出氧氣,該過程無副產(chǎn)物;氯酸鉀價格較高,分解較困難,且常伴有副產(chǎn)物;高錳酸鉀價格較高,加熱即可快速分解。二氧化錳能加速上述三種物質(zhì)的分解。
根據(jù)上述信息,確定制取氧氣的實驗方案。
Ⅱ組裝儀器,進行實驗?晒┻x擇的實驗裝置如下:
(1)要制取一瓶氧氣,你認為應選擇的最佳實驗裝置是 (填寫字母代號);組裝好實驗裝置后首先應 ;實驗完畢后,欲分離混合物中的二氧化錳應采用的實驗操作是 。
(2)有氣體產(chǎn)生的化學反應在有限的空間里發(fā)生時,如果反應速度過快,容易引起爆炸。在用純過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預防爆炸應采取的措施 .
(列舉兩條)。
(3)回顧整個工作過程,你認為在準備工作階段除應考慮藥品的價格.制氧氣反應的難易.制氧氣過程的安全性等因素外,還應考慮的因素是 .
(列舉兩條)。
四.分析與計算(本題包括3個題,共l9分)
26.(4分)味精的主要成分為谷氨酸鈉(化學式為Na),因能增加食品的鮮味、促進食欲而成為家庭常用的調(diào)味品。試計算:
(1)谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量是 ;
(2)谷氨酸鈉中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 (精確到0.1%)。
化學式:HCI 相對分子質(zhì)量:36.5
密度:
欲配制l
28.(10分)某學校的化學興趣小組對當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查,欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),采用的方法是;取該石灰石樣品
實驗次數(shù)
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
剩余固體的質(zhì)量/g
1
5
1.5
2
5
1.0
3
5
0.3
4
5
n
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)表中n的數(shù)值為 。
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是 。
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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