20. 由題干中的which可知本題考查定語從句，which前面需要先行詞，本句的意思是“好工作是一個你對此感興趣又能用到技術(shù)的工作”，這里是泛指，沒有特指哪一項工作，因此用one，而不用the one，用something則跟后文的something所指不一致，意思混淆；it不能作為先行詞。

19. 先行詞是its problems，而getting fresh water是其中之一，用of which來引導(dǎo)非限定性定語從句。

18. 考查定語從句結(jié)構(gòu)的同時考查詞組搭配。從句子結(jié)構(gòu)來看很明顯是個非限定性定語從句，one = one teacher在本題中作Ms. Claire的同位語。先行詞是單數(shù)，同位語one也用單數(shù)形式，從句中的謂語動詞因此也用單數(shù)。“被喜歡；受歡迎”可以用be liked by sb.或be popular with/among sb.來表達(dá)。

17. when引導(dǎo)的非限定性定語從句，本句中的when = by which time，“到那時候”。after和since都錯在時間的先后順序，而while引導(dǎo)時間狀語從句不用將來時。

16. 句意為“湯姆不因為那部相機(jī)象他上周丟失的而拿走它”，這是一個否定轉(zhuǎn)移句子，實際上否定的是后面的原因狀語從句，該原因狀語從句又帶一個定語從句，用the same… as…。

the same,后面常跟as引導(dǎo)定語從句，但有時也可以接that引導(dǎo)的從句，含義當(dāng)然不同。注意區(qū)別：

This is the same pen as you bought yesterday.　 (不是同一支)

This is the same pen that you bought yesterday.　 (是同一支)

15. 考查定語從句的同時考查非謂語動詞的用法。where引導(dǎo)的非限定性定語從句修飾Vermont，現(xiàn)在分詞reading表示主動，說明sign的內(nèi)容。

14. 從結(jié)構(gòu)上分析應(yīng)該是個as引導(dǎo)的非限定性定語從句。

13. 本題考查學(xué)生對定語從句在實際語境中的運用能力。分析句子結(jié)構(gòu)可知everything后面所接部分是修飾everything的定語從句；there is結(jié)構(gòu)作“目前有的”解時，可引導(dǎo)限定性定語從句，置于被修飾的名詞后面，作該從句主語的關(guān)系代詞that常常省略。再如：

Jack was the only person (who) there was to see the accident.

12. 從結(jié)構(gòu)分析應(yīng)該是一個as引導(dǎo)的非限定性定語從句。相當(dāng)于It was said in the newspaper that the weather…，C項的時態(tài)錯誤，D項沒有此句型。

11. 本句意思是“他就是我的父親，再沒有比他更好的父親了”，是個比較級句子，正常語序是A better father doesn’t exist than him。