21．用簡潔的語言概括第②自然段的主要內容。（2分）

    答：                                                                       

20．第①自然段在文中起什么作用？（2分） 答：                                                                      

    ④晚上快10點時來了電，打開電腦，每個網(wǎng)頁上都醒目地標著：四川汶川7.8級大地震，成都108人遇難！然后是視頻短片，有幾個成都大學生用手機拍出了當時的地震畫面：宿舍里桌子晃得失去了平衡，水杯等東西噼里啪啦掉了一地，學生們由于住的樓層太高，只能躲在桌子下避難。當晚我睡得相當晚，看到CCTV的直播節(jié)目，竟然毫無睡意。溫總理已經(jīng)親臨現(xiàn)場指揮抗震救災工作。

    ⑤接下來的五六天，不停地被救援現(xiàn)場的場景一次次感動，不記得到底流下了多少次感動的眼淚，只知道看到一個畫面：瓦礫堆里一塊鮮紅的“學”字的水泥塊映入眼簾時我竟哭出了聲，教學樓的倒塌是這次地震里受災最嚴重的。溫總理摸黑從瓦礫堆中拎起一個孩子的書包和一只鞋子時，我分明看到他老人家眼里淚花四溢�。�

    ⑥遇難者的人數(shù)在直線上升著，舉國上下一片唏噓哀嘆廢墟里救出行少先隊禮的兒童；我們感動那些在廢墟下堅持了100多個小時的生命的奇跡；我們感動那些為了救自己的學生遇難的英勇的老師；我們感動那個為了保護自己的嬰兒屈膝拱身在廢墟下的年輕母親；我們感動那個在廢墟下給自己妻子通電話的告別話語：我這輩子就只想和你平平淡淡過一輩子，而后在救出后悄悄離去的那個丈夫；我們感動那個在痛失母親和女兒的同時拼命在一線工作直至昏倒的年輕女民警；我們感動那個不會抱嬰兒的年輕武警戰(zhàn)士把小孩救出后和小孩對望時的那燦爛的笑容；我們感動那些不分晝夜在一線拼命掘挖的武警官兵和消防戰(zhàn)士；我們感動那些可愛的白衣天使們對受災群眾的辛勤呵護……我們感動所有的感動的瞬間。

    ⑦汶川大地震，我們永遠的感動！

8．完成下面兩道綜合性學習題。（8分）

  （1）2008年6月3日，奧運圣火傳遞到巴渝大地，你所在班級舉辦“傳圣火，迎奧運”的主題班會。請你完成下面任務。

   ①請結合“傳遞圣火”主題，擬一則富有鼓動性和感染力的宣傳標語。（2分）  宣傳標語：　　

   ②請將下面的對聯(lián)補充完整。（2分）　　  遞圣火，巴渝大地             迎奧運，華夏子孫          

  （2根據(jù)《語文課程標準》的要求，你班開展“讀名著，說名著”的活動。請你完成下面任務。

  　 ①請說出《水滸傳》中魯智深的綽號以及某一個相關情節(jié)。（2分）　 綽號：         　 相關情節(jié)：

    ①距離5月12日已經(jīng)過去了整整11天，然而腦子里還依然是地震時的混亂與觸動。

    ②那個母親節(jié)的第二天的下午，才上班半個小時不到，我突然感到自己后腦勺一陣發(fā)怵，很暈的感覺，然后看到整個辦公室晃晃悠悠，我想自己肯定病了，趕緊停止手中復印的資料，手扶著桌子，桌子卻抖得更厲害了，我還在莫名其妙，對面財務室的同事喊了一聲：好像地震了！我才恍然大悟。急忙沖出辦公室，卻看見長長的走廊也在劇烈的晃動，還有“咯吱咯吱”的聲音發(fā)出，同時從地下發(fā)出可怕的轟鳴聲，我的腿不聽使喚了，下不了樓了。我抱著頭，靠著門站著，對面的同事又喊道：快鉆到桌子底下。我還在猶豫，似乎聽到樓下有人在拼命喊我的名字，我卻呆呆站著恁是不答應。不知過了多久，我的腦子里忽地閃過了孩子的面容。我急忙再次沖出辦公室，順便叫著同事：快下樓吧！我瘋了一般沖下了樓，可電動門卻打不開了，可能是停電的緣故，我使勁掰開電動門，瘋了一般跑出來，卻發(fā)現(xiàn)大樓外的空地上已站滿了全廠的員工。我不顧一切朝大門外奔去，有人在大聲喊我。然后公司的司機開過來車子讓我上車，他知道我要去幼兒園接孩子。

    ③車剛駛出廠門，我就驚呆了：路上的水泥磚塊拋灑了一地，國營大廠的圍墻塌了有一半。我的心揪緊了！快到幼兒園門口時我才稍微鎮(zhèn)定了許多。幼兒園的樓依然聳立著，老師們已經(jīng)把孩子帶下了樓。孩子們聽話地排好長隊站在操場里，老師們還用長長的胳臂護著幾個膽小的幼兒。我的眼眶濕潤了。老師鎮(zhèn)定地說著：孩子們都沒事！可我同時也看到了她眼里驚恐未定的神情。接出孩子，我緊緊地摟著他，心里很難受，有想哭的感覺。

7．根據(jù)下面提供的情境回答問題。（2分）

   顧客：廠長，貴廠生產(chǎn)的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶！　　 廠長（驚喜的）：是嗎？ 顧客：我洗臉時，那蝴蝶竟撲到我臉上來了！                        該顧客的言外之意是什么？　答：

6．下面一段話的順序被打亂，調整后順序正確的一項是（2分）

   ①江中沒有橋墩，對于過船、過水，當然好得多。　�、诂F(xiàn)在的鄭州黃河鐵路橋，長約三公里，河中有 很多橋墩。

③將來一定會有沒有水中橋墩的大橋�！　　　、苓@樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海。

⑤但到將來，像這樣的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話，只要一個橋孔，就可跨過江了。

A．③②①④⑤        B．⑤③①②④         C．③②⑤①④      D．⑤③①④②

5．下面句子中沒有語病的一項是（2分）                      

A．春暉中學在嫦娥一號發(fā)射成功時，開展話說“嫦娥奔月”。 B．今年春節(jié)前后各大媒體詳細報道了抗擊冰雪災害的感人事跡。 C．國民黨主席吳伯雄率團抵達大陸后，受到了大陸人民的親切歡迎。

   D．藏獨分子的言論充滿了顛倒是非、隱瞞和歪曲西藏歷來是中國領土的一部分的事實。

4．對下面句子中加點詞語理解不正確的一項是（2分）

   A．這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。（賦閑：沒有職業(yè)在家閑著。這里指失業(yè)在家。）

   B．但是災難不因為中國農(nóng)民的和平就降臨到他們身上。（和平：指沒有戰(zhàn)爭的狀。）

   C．這時你會真心佩服昔人所造的兩個字"麥浪"，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。（錘煉：這里是反復推敲加以提煉的意思。）

   D．惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。（風騷：這里借指文學才華。）　

3．句式，以任何一種職業(yè)或職務開頭，寫出句式相同的句子。（2分）

   例句：教師好比蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人。 仿句：                                                                     

7．翻譯下列文言句子。

（1）其家甚智其子，而疑鄰人之父�！　　　　　　　　　　　。�2）此何遽不為福乎？　　　　　　　　　　　　　　

之三：實戰(zhàn)演練