作勻變速直線運動的質(zhì)點,它在通過某一段位移的中點時的速度為v,通過這段位移所用時間的中間時刻的速度為 u,則該質(zhì)點( 。
A.作勻加速運動時,v<uB.作勻減速運動時,v<u
C.作勻加速運動時,v>uD.作勻減速運動時,v>u
CD
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

作勻變速直線運動的質(zhì)點,它在通過某一段位移的中點時的速度為v,通過這段位移所用時間的中間時刻的速度為 u,則該質(zhì)點(  )

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

作勻變速直線運動的質(zhì)點,它在通過某一段位移的中點時的速度為v,通過這段位移所用時間的中間時刻的速度為 u,則該質(zhì)點( 。
A.作勻加速運動時,v<uB.作勻減速運動時,v<u
C.作勻加速運動時,v>uD.作勻減速運動時,v>u

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012年湖南省岳陽一中高考物理質(zhì)檢試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

作勻變速直線運動的質(zhì)點,它在通過某一段位移的中點時的速度為v,通過這段位移所用時間的中間時刻的速度為 u,則該質(zhì)點( )
A.作勻加速運動時,v<u
B.作勻減速運動時,v<u
C.作勻加速運動時,v>u
D.作勻減速運動時,v>u

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

作勻變速直線運動的質(zhì)點,它在通過某一段位移的中點時的速度為v,通過這段位移所用時間的中間時刻的速度為 u,則該質(zhì)點


  1. A.
    作勻加速運動時,v<u
  2. B.
    作勻減速運動時,v<u
  3. C.
    作勻加速運動時,v>u
  4. D.
    作勻減速運動時,v>u

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
①除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有
AC
AC
.(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源    B.電壓可調(diào)的直流電源  C.刻度尺    D?秒表    E.天平    F.重錘
②實驗過程中,下列做法正確的是
AD
AD

A.先接通電源,再使紙帶運動  
B.先使紙帶運動,再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處  
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
(2)在“驗證機械能守恒定律”實驗中,某同學(xué)按照正確的操作選得如圖1所示紙帶.其中0是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學(xué)用毫米刻度尺測量0到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中.

①這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是三段中的
OC
OC
段,讀數(shù)應(yīng)記作
15.70
15.70
cm.
②已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.該同學(xué)用AC段的平均速度作為重錘在B點的瞬時速度,則重錘在BO段運動過程中,重力勢能的減少量為
1.22mJ
1.22mJ
,動能的增加量為
1.20mJ
1.20mJ
. (均保留3位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示)
③如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率f偏大,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么對實驗是否有影響?
有,會導(dǎo)致速度的測量偏小
有,會導(dǎo)致速度的測量偏小
.如有,對哪一個物理量的測量值有偏大還是偏小的影響?如無,說明理由
實際打點周期變小
實際打點周期變小

(3)有一種游標(biāo)卡尺與普通的游標(biāo)卡尺不同,它的游標(biāo)尺的刻度線看起來很“稀疏“,使得讀數(shù)時比較清晰.這種游標(biāo)卡尺的游標(biāo)尺是“將39mm等分成20份”.用這種游標(biāo)卡尺測量某物體的長度,如圖2所示,讀數(shù)是
21.50
21.50
mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年四川省綿陽市梓潼一中高三(上)第二次診斷物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

(1)在“研究勻變速直線運動”的實驗中:
①除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細(xì)繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有______.(填選項代號)
A.電壓合適的50Hz交流電源    B.電壓可調(diào)的直流電源  C.刻度尺    D?秒表    E.天平    F.重錘
②實驗過程中,下列做法正確的是______.
A.先接通電源,再使紙帶運動  
B.先使紙帶運動,再接通電源
C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處  
D.將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處
(2)在“驗證機械能守恒定律”實驗中,某同學(xué)按照正確的操作選得如圖1所示紙帶.其中0是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點.該同學(xué)用毫米刻度尺測量0到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中.

①這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是三段中的______段,讀數(shù)應(yīng)記作______cm.
②已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2.該同學(xué)用AC段的平均速度作為重錘在B點的瞬時速度,則重錘在BO段運動過程中,重力勢能的減少量為______,動能的增加量為______. (均保留3位有效數(shù)字,重錘質(zhì)量用m表示)
③如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率f偏大,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么對實驗是否有影響?______.如有,對哪一個物理量的測量值有偏大還是偏小的影響?如無,說明理由______.
(3)有一種游標(biāo)卡尺與普通的游標(biāo)卡尺不同,它的游標(biāo)尺的刻度線看起來很“稀疏“,使得讀數(shù)時比較清晰.這種游標(biāo)卡尺的游標(biāo)尺是“將39mm等分成20份”.用這種游標(biāo)卡尺測量某物體的長度,如圖2所示,讀數(shù)是______mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2013屆廣東省中山一中高三上學(xué)期第二次統(tǒng)練物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點,兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.
②打A紙帶時,物體的加速度大小是___________.
③點1的速度大小是_____________.
(2).關(guān)于打點計時器的使用,下列說法中正確的是(       ).
(A)打點計時器應(yīng)用低壓交流電源,交流電頻率為50Hz
(B)紙帶穿過限位孔,并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面
(C)要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源
(D)為減小摩擦,每次測量應(yīng)先將紙帶理順
(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是(   )

A.a(chǎn)的原長比b的長
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
(4).某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示
F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是                             ;
②遺漏的內(nèi)容分別是                                           

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省山一高三上學(xué)期第二次統(tǒng)練物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點,兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.

②打A紙帶時,物體的加速度大小是___________.

③點1的速度大小是_____________.

(2).關(guān)于打點計時器的使用,下列說法中正確的是(       ).

(A)打點計時器應(yīng)用低壓交流電源,交流電頻率為50Hz

(B)紙帶穿過限位孔,并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面

(C)要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源

(D)為減小摩擦,每次測量應(yīng)先將紙帶理順

(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是(   )

A.a(chǎn)的原長比b的長

B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大

C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小

D.測得的彈力與彈簧的長度成正比

(4).某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套

C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示

F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是                             

②遺漏的內(nèi)容分別是                                           

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1) .某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶,已知在每條紙帶每5個計時點取好一個計數(shù)點,兩個計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點時間順序編號為0、1、2、3、4、5,由于不小心,紙帶被撕斷了,如下圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字):

①在B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)是______.
②打A紙帶時,物體的加速度大小是___________.
③點1的速度大小是_____________.
(2).關(guān)于打點計時器的使用,下列說法中正確的是(       ).
(A)打點計時器應(yīng)用低壓交流電源,交流電頻率為50Hz
(B)紙帶穿過限位孔,并必須把紙帶壓在復(fù)寫紙的上面
(C)要先通電,后釋放紙帶,紙帶通過后立即切斷電源
(D)為減小摩擦,每次測量應(yīng)先將紙帶理順
(3) .一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b,得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。下列表述正確的是(   )

A.a(chǎn)的原長比b的長
B.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大
C.a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小
D.測得的彈力與彈簧的長度成正比
(4).某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套
C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力的圖示
F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號是                             ;
②遺漏的內(nèi)容分別是                                           

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I.(1)一條紙帶與做勻加速直線運動的小車相連,通過打點計時器打下一系列點,從打下的點中選取若干計數(shù)點,如圖1中A、B、G、D、層所示,紙帶上相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個點未畫出.現(xiàn)測出AB=2.20cm,AC=6.40cm,AD=12.58cm,AE=20.80cm,已知打點計時器電源頻率為50Hz,請回答下列問題:
①打D點時,小車的速度大小為
0.72
0.72
m/s;
②小車運動的加速度大小為
2.0
2.0
m/s2.(①②均保留兩熊有效數(shù)字)

(2)在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”活動中,某小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置,圖中上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細(xì)線,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止,本探究實驗是通過比較兩小車的位移大小來比較小車加速度的大。苓M(jìn)行這樣的比較.是因為?
小車做初速度為零的勻加速運動,運動時間相對,加速度與位移成正比
小車做初速度為零的勻加速運動,運動時間相對,加速度與位移成正比

II.有一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體,現(xiàn)要用實驗的方法測定這種導(dǎo)體材料的電阻率,若已測得其長度和橫截面積,還需要測出它的電阻值Rx
(1)若已知這段導(dǎo)體的電阻約為30Ω,要盡量精確的測量其電阻值,除了需要導(dǎo)線、開關(guān)以外,在以下備選器材中應(yīng)選用的是
ABEF
ABEF
.(只填寫字母代號)
A.電池(電動勢14V、內(nèi)阻可忽略不計)
B.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約0.12Ω)
C.電流表(量程0~100m A,內(nèi)阻約12Ω)
D.電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約3kΩ)
E.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
F.滑動變阻器(0~10Ω,允許最大電流2.0A)
G.滑動變阻器(0~500Ω,允許最大電流0.5A)
(2)請在答題卡方框中畫出測這段導(dǎo)體電阻的實驗電路圖(要求直接測量的變化范圍盡可能大一些).
(3)根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出該導(dǎo)體的伏安特性曲線如圖3所示,發(fā)現(xiàn)MN段明顯向上彎曲.若實驗的操作、讀數(shù)、記錄、描點和繪圖等過程均正確無誤,則出現(xiàn)這一彎曲現(xiàn)象的主要原因是
伴隨導(dǎo)體中的電流增大,溫度升高,電阻率增大,電阻增大
伴隨導(dǎo)體中的電流增大,溫度升高,電阻率增大,電阻增大

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案