10、下面一段文字含蓄雋永，意味無窮，請(qǐng)仔細(xì)品讀，完成①一③題。

理想如果給你帶來榮譽(yù)，

那只不過是它的付產(chǎn)品，

     而更多的是帶來被誤解的寂寥，

         寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。

①第一、二兩行各有一個(gè)錯(cuò)別字，它們是：     、     ，應(yīng)改為：       、     。 

②第三行中，“寂寥”的意思是：                             。

    ③第四行應(yīng)該這樣理解：                                                   。

9、希望中學(xué)初一（2）班圍繞中學(xué)生上網(wǎng)有害還是有益舉行了一場辯論會(huì)。甲方說：中學(xué)生上網(wǎng)浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)間，且容易受不健康信息的影響，一些學(xué)生犯錯(cuò)誤就是因?yàn)樯暇W(wǎng)的緣故，所以，我方認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)有害無益。

    你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個(gè)角度來反駁?請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上作簡要的陳述。

    （1）                                                        

    （2）                                                         

8、仿照示例，以“理想”為話題續(xù)寫，使之成為語意連貫的一組排比句。

理想是一塊璞玉，需要你去打磨、雕琢；理想是一粒種子， _   ；         ，         。

6、其恕乎!              ，               。

5、                  ，聽取蛙聲一片。

4、幾處早鶯爭暖樹，                      。

3、             ，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。

2、《次北固山下》抒寫作者思鄉(xiāng)之情的句子是                        。