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26、下圖描述的是綠色植物一一大豆的一生,根據圖示回答問題
(1)圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有:適宜的溫度、__________和充足的空氣。
(2)大豆在生長過程中,根尖生長最快的部位是____________________。
(3)從④→⑤過程中必須經過__________和__________兩個重要的生理過程。
(4)⑤(果實)是由④中的__________發(fā)育形成的。
評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
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25、觀察下圖,回答有關問題:
(1)家兔身體的結構層次可以表示為________________________________→家兔個體。
(2)根據生物的身體結構特征分類,家兔屬于__________類動物,該類動物與人都用肺呼吸,體腔內都有__________,共同的生殖發(fā)育特點是____________________。
(3)家兔大腦發(fā)達,反應靈敏,聽到飼養(yǎng)員熟悉的腳步聲,就會跑過來取食,這種反射屬于__________反射。
(4)如果按生態(tài)系統的組成成分來劃分,草屬于生產者,家兔則屬于__________。
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24、下圖是人體某部位的毛細血管示意圖,請據圖回答:
(1)如果在[A]中流動的是靜脈血,[C]中流動的是動脈血,那么[B]可能是________的毛細血管網,此處的氣體交換是通過___________作用完成的;在[B]處可以觀察到紅細胞呈________通過。
(2)如果[B]為腎小球的毛細血管網,那么在[A]、[C]內流動的都是________血,[B]處發(fā)生了________作用。
(3)如果[B]為小腸絨毛內的毛細血管網,在[B]處除氣體交換外還完成的生理活動是____。
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23、下圖是某生態(tài)系統食物網簡圖,請據圖回答:
(1)該食物網中數量最多的生物是________;如果該系統中噴灑了含有有機汞的農藥,體內殘留有機汞最多的生物是________________。
(2)該生態(tài)系統中未體現非生物成分和________。
(3)圖中幾條食物鏈中,含營養(yǎng)級最多的食物鏈是:________________________。
(4)該生態(tài)系統的能量流動是從生產者通過________作用固定太陽能開始的。
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22、下圖為眼球的基本結構示意圖,請據圖回答:
(1)有的同學不注意用眼衛(wèi)生,如長時間近距離注視電腦顯示屏、近距離看書,就會導致圖中數字[⑤]所示結構過度變凸,甚至眼球前后徑過長而形成________眼。
(2)眼球中感光細胞存在于[ ] ________。
(3)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么,圖中[ ]_______就是窗戶上明亮的玻璃。
(4)人的眼睛有的呈黑色,有的呈藍色。與人的眼睛顏色有關的結構是________。
(5)保護眼睛,除了注意用眼衛(wèi)生外,還應注意平時的營養(yǎng),缺乏________易患夜盲癥。
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21、為了探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統中的作用,某同學設計了如下實驗:
①取四個大小、形狀相同的生態(tài)瓶,編號A、B、C、D,分別加入等量的清水,同時向C、D瓶中加入等量的同種河泥;
②在B、C、D瓶中放入等量長勢相同的金魚藻;
③在四個生態(tài)瓶中放入大小、形態(tài)和生長狀況相近的金魚各2條,然后密封;
④A、B、C瓶置于相同條件的光下,D瓶放在相同條件的黑暗環(huán)境里,實驗裝置如下圖所示:
實驗結果如下表
生態(tài)瓶編號 |
A |
B |
C |
D |
瓶中小魚平均生存時間(天) |
3 |
11 |
25 |
2 |
據上述實驗回答:
(1)比較四裝置可知,它們具有相同的非生物因素是________________________。
比較A、B、C可知,與小魚的存活時間有關的實驗條件是________________。
(2)由A和B的實驗結果可知,金魚藻的作用是________________________。
(3)通過________兩個生態(tài)瓶實驗結果的比較,可以說明金魚藻的光合作用需要光。
(4)D裝置中金魚存活時間最短的原因是________________________________。生態(tài)瓶C中的小魚雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于生態(tài)系統中生物種類________,不能達到一種真正的平衡,________能力比較差的緣故。因此,我們要保護生物的________,保護我們賴以生存的地球。
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20、下列選項中屬于生物的是( )
A.蛇毒 B.進行足球比賽的智能機器人
C.病毒 D.計算機病毒
評卷人 |
得分 |
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二、試驗圖片類題
(每空? 分,共? 分)
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19、下圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關系為( )
A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c
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