圖形的變換.
按要求在圖的方格紙上畫(huà)圖形.
(1)將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形B.
(2)將圖形A向右平移5格,得到圖形C.
考點(diǎn):作旋轉(zhuǎn)一定角度后的圖形,作平移后的圖形
專(zhuān)題:圖形與變換
分析:(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,圖形A繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不變,其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù),即可畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形B.
(2)根據(jù)平移的特征,把圖形A的各頂點(diǎn)分別向右平移5格,再首尾連結(jié)、涂色即可得到平移后的圖形C.
解答: 解:(1)將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形B.
(2)將圖形A向右平移5格,得到圖形C.
點(diǎn)評(píng):平移作圖要注意:①方向;②距離.整個(gè)平移作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng).
旋轉(zhuǎn)作圖要注意:①旋轉(zhuǎn)方向;②旋轉(zhuǎn)角度.整個(gè)旋轉(zhuǎn)作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙三個(gè)人,甲每分鐘行走100米,乙每分鐘行走120米,丙每分鐘行走70米,如果三個(gè)人同時(shí)同向,從同地出發(fā),沿周長(zhǎng)是300米的圓形跑道行走,那么幾分鐘之后,三個(gè)人又可以相聚?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

理發(fā)店里同時(shí)來(lái)了A、B、C三個(gè)顧客,A理板寸需要7分鐘,B理光頭需要10分鐘,C燙卷發(fā)需要40分鐘.請(qǐng)問(wèn):如何安排這三個(gè)人的理發(fā)順序才能使得他們?nèi)怂ǖ臅r(shí)間總和最短?這個(gè)最短的時(shí)間是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3位老師帶領(lǐng)45名同學(xué)去劃船,每條大船最多坐5人,租金6元;每條小船最多坐3人,租金4元,最好怎樣租船?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在括號(hào)里填上“千克”或“克”.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小悅、冬冬、阿奇在黑板上各寫(xiě)了一個(gè)自然數(shù),這三個(gè)自然數(shù)的最大公約數(shù)是35,最小公倍數(shù)是70.這三個(gè)數(shù)的和可能是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在不等式
2
3
5
(  )
3
4
的括號(hào)中填入一個(gè)自然數(shù),使得不等式成立.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

100和84除以同一個(gè)數(shù),得到的余數(shù)相同,但余數(shù)不為0.這個(gè)除數(shù)可能是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?nèi)ス珗@劃船,公園有三種船:限乘3人,限乘4人,限乘6人.如果全部租4人船,要12條,全部租6人船,要多少條?
  (1)根據(jù)問(wèn)題,選擇條件列表解答.   
。2)如果租兩種船,可以怎樣租?
 
 
人船和
 
 
人船.(寫(xiě)出一種你認(rèn)為合適的租船方案)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案