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11.六二班同學(xué)血型情況如圖.
(1)已知該班B型血的人數(shù)比O型血的人數(shù)少8人,這個(gè)班有多少人?
(2)根據(jù)以上信息,請你提出一個(gè)用二步或三步計(jì)算的數(shù)學(xué)問題并作答.

分析 (1)由圖可以看出每一種血型各占總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù):O型血占全班的40%,A型血占全班的28%,B型血占全班的24%,AB型血占全班的8%;用B型血的人數(shù)比O型血的人數(shù)少8人除以B型血的人數(shù)比O型血的人數(shù)少的百分?jǐn)?shù)就是總?cè)藬?shù);
(2)問題:A型血比B型血多多少人?(答案不唯一)由此求出A型血比B型血多的人數(shù),再除以B型血的人數(shù).

解答 解:(1)圖中的信息:O型血占全班的40%,B型血占全班的24%,
8÷(40%-24%)
=8÷16%
=50(人)
答:這個(gè)班有50人;

(3)問題:A型血比B型血多多少人?
50×(28%-24%)
=50×4%
=2(人)
答:A型血比B型血多2人.

點(diǎn)評 此題主要考查的是如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,然后再根據(jù)信息進(jìn)行計(jì)算、提出問題.

練習(xí)冊系列答案
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63×39+39×37
732-(174×5-396)
(450-40×10)÷5+185.

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