Question

11．六二班同學(xué)血型情況如圖．
（1）已知該班B型血的人數(shù)比O型血的人數(shù)少8人，這個(gè)班有多少人？
（2）根據(jù)以上信息，請你提出一個(gè)用二步或三步計(jì)算的數(shù)學(xué)問題并作答．

Answer 1

分析 （1）由圖可以看出每一種血型各占總?cè)藬?shù)的百分?jǐn)?shù)：O型血占全班的40%，A型血占全班的28%，B型血占全班的24%，AB型血占全班的8%；用B型血的人數(shù)比O型血的人數(shù)少8人除以B型血的人數(shù)比O型血的人數(shù)少的百分?jǐn)?shù)就是總?cè)藬?shù)；
（2）問題：A型血比B型血多多少人？（答案不唯一）由此求出A型血比B型血多的人數(shù)，再除以B型血的人數(shù)．

解答 解：（1）圖中的信息：O型血占全班的40%，B型血占全班的24%，
8÷（40%-24%）
=8÷16%
=50（人）
答：這個(gè)班有50人；

（3）問題：A型血比B型血多多少人？
50×（28%-24%）
=50×4%
=2（人）
答：A型血比B型血多2人．

點(diǎn)評 此題主要考查的是如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，然后再根據(jù)信息進(jìn)行計(jì)算、提出問題．