請(qǐng)給出10個(gè)不同的自然數(shù)，從中隨意挑出兩個(gè)或者兩個(gè)以上的數(shù)出來相加，所得的和都不是10的倍數(shù)．
考點(diǎn)：數(shù)的整除特征
專題：整除性問題
分析：因?yàn)楸?0除得余數(shù)為1、2、3、4、5、6、7、8、9，只要余數(shù)不是5且是奇數(shù)的9個(gè)數(shù)的余數(shù)相同，再加上一個(gè)10的倍數(shù)即可．
解答： 解：1，10，11，21，31，41，51，61，71，81；
3，10，13，23，33，43，53，63，73，83．
答案很多．
點(diǎn)評(píng)：解決此題的關(guān)鍵是利用被10除的余數(shù)特點(diǎn)解決問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四個(gè)人去餐館大吃了一頓，因?yàn)榧椎腻X包落在宿舍，所以飯錢就由乙、丙、丁三個(gè)人出．回到宿舍以后，甲找到了錢包，想要把錢還給其他三人，結(jié)果乙擺擺手說：“不用了，我反正還欠你4塊錢，正好抵了．”丙說：“你把我那份給丁吧，我正好欠他9塊錢．”于是甲只付錢給丁，給了31元．那么在餐館付飯錢的時(shí)候，乙、丙、丁分別付了多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

看一本300頁的書，第一天看了
1
4
，第二天看完還剩下全書的
2
5
，第二天看了多少頁？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

汽車從A城開往B城，第一小時(shí)行了全城的
1
5
多8千米，第二小時(shí)行了余下的
1
3
少4千米，距B城還有124千米，求A、B兩城見的路程是多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：0.9+0.99+…+0.999999999．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

黑色、白色、黃色、紅色的筷子各有8根，混雜放在一起，在黑暗中取出一些筷子．要使得這些筷子能夠搭配出兩雙筷子（兩根筷子顏色相同即為一雙），那么最少要取多少根才能保證達(dá)到要求？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在400米環(huán)形跑道上進(jìn)行10000米賽跑，乙始終保持一個(gè)固定的速度前進(jìn)；甲剛開始的速度比乙慢，但一直沒有被乙追上．計(jì)時(shí)到30分0秒時(shí)甲開始加速并保持這個(gè)速度；36分0秒時(shí)甲追上乙，46分0秒時(shí)甲再次追上乙，47分40秒時(shí)甲到達(dá)終點(diǎn)．問：計(jì)時(shí)到幾分幾秒時(shí)乙到達(dá)終點(diǎn)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

黑板上寫有l(wèi)，2，3，4，5，…，2009這些自然數(shù)，甲先乙后，兩人輪流擦去一個(gè)自然數(shù)．如果最后剩下的兩個(gè)自然數(shù)奇偶性不同，那么甲就勝，否則乙勝．請(qǐng)問：誰有必勝的策略，具體的策略是怎樣的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若長(zhǎng)方形面積與圓面積相等，則長(zhǎng)方形周長(zhǎng)大于圓的周長(zhǎng)．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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