我國(guó)“五岳”主峰的海拔高度如表．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖．
 泰山華山衡山恒山嵩山
海拔高度（米）15322160129020171440
“五岳”主峰的海拔高度情況統(tǒng)計(jì)圖
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖表的填補(bǔ)
專題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：由表可知：泰山高1532米，華山高2160米，衡山高1290米，恒山高2017米，1嵩山高1440米；根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出條形統(tǒng)計(jì)圖．
解答： 解：條形統(tǒng)計(jì)圖如下
點(diǎn)評(píng)：本題考查了畫條形統(tǒng)計(jì)圖的方法，先看兩個(gè)坐標(biāo)軸分別表示什么，再看每個(gè)單位長(zhǎng)度表示的數(shù)量是多少，進(jìn)而畫出直條求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)：
1-
11
12
=
2
3
+
1
4
=
2
3
-
1
4
=
1
8
-
1
9
=
8
9
-
5
18
=
3
5
+
1
8
=
8
9
-
1
2
=
7
12
-
1
3
=
4
5
+
3
4
=
11
58
+
29
58
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校六年級(jí)甲班有學(xué)生不超過(guò)50人，在一次測(cè)試中，有
1
7
的同學(xué)獲甲級(jí)成績(jī)，有
1
3
的同學(xué)獲乙級(jí)成績(jī)，有
1
2
的同學(xué)獲丙級(jí)成績(jī)，余下的同學(xué)便是不及格．問(wèn)：該班有多少學(xué)生？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用遞等式計(jì)算：
50.38+27.45+49.62           187.65-13.081-36.919         490+490÷70-70
37.56-（14.89+7.56）36.1-3.26+2.69       13.18-[8.54+（10.1-7.63）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

博雅小學(xué)五年級(jí)有200人，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，參賽人數(shù)的
1
8
獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，
4
13
獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)，其余的人沒(méi)有得獎(jiǎng)．試問(wèn)：該校五年級(jí)學(xué)生中有多少人沒(méi)有參加這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
3
4
-[
5
12
÷（
1
2
+
1
3
）×
4
7
]；
[
1
5
+（2-47%）÷
3
20
]÷10.4；
1
1×4
+
1
4×7
+
1
7×10
+
1
10×13
+
1
13×16
；
1988+1989×1987
1988×1989-1
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

324名同學(xué)圍成一個(gè)三層空心方陣，最外層每邊有
 
名同學(xué)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”
3000米
 
5千米                
2噸
 
2000千克
2時(shí)
 
200分                
600毫米
 
4分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明的鉛筆支數(shù)是小華的3倍，如果小明給小華6支后兩人就同樣多．小明原來(lái)有
 
支，小華原來(lái)有
 
支．

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同步練習(xí)冊(cè)答案