12.觀察下面三組圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?

(1)怎樣通過平移或旋轉(zhuǎn)使每組圖形變成一個正方形;
(2)通過平移或旋轉(zhuǎn),你還能把每組圖形分別變成什么圖形.

分析 三組圖形中都是相似的圖形,圖①③是中心對稱圖形,圖②是通過向右平移一個格向下平移3個格而得到的圖形;
(1)圖①把左半部分向右平移2個格,向上平移3格,圖形變成一個正方形;
圖②下半部分順時針旋轉(zhuǎn)180°,然后向右向下各平移1格,即可得到一個正方形;
圖③下半部分向左平移3格,向上平移3格,即可得到一個正方形;
(2)圖①下半部分向上平移3格,得到平行四邊形;
圖②下半部分向左平移1格,得到f形;
圖③下半部分向上平移3格,得到平行四邊形;據(jù)此得解.

解答 解:三組圖形中都是由相似的兩部分圖形組成,圖①③是中心對稱圖形,圖②是通過向右平移一個格向下平移3個格而得到的圖形;
(1)如圖,

(2)如圖,

點評 本題考查運用幾何變換設(shè)計圖案的知識,屬于開放型題目.解答本題可以充分發(fā)揮想象力.

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$\frac{3}{5}$:x=$\frac{1}{3}$:2                  
x:5=0.46:4.6
$\frac{18}{111}$=$\frac{x}{222}$                   
 40:x=2.5:15.

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六(1)班六(2)班六(3)班
男生222728
女生232017
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖.
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)回答問題:
①六年級三個班中人數(shù)最多的是二班;
②六年級平均每班45$\frac{2}{3}$人;
③六(3)人數(shù)占六(1)班的100%,六(2)人數(shù)比六(3)多4.4%.

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