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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)用火柴棒拼正方形.

①搭一搭,填一填.
正方形個(gè)數(shù)123n
 火柴棒根數(shù)
 
 
 
 
②根據(jù)你的算法,搭100個(gè)這樣的正方形需要
 
根火柴棒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一頭牛在A點(diǎn)處,它要到河邊喝水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條從A點(diǎn)到河邊最近的路線,并畫(huà)出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果一個(gè)數(shù)可以寫(xiě)成至少兩個(gè)連續(xù)正整數(shù)的和,則稱(chēng)這個(gè)數(shù)為“給力數(shù)“.問(wèn):有多少個(gè)不超過(guò)2014的“給力數(shù)“?

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科目: 來(lái)源: 題型:

把每一行、每一列的3個(gè)數(shù)相加,你發(fā)現(xiàn)了什么?如果有其中一個(gè)數(shù)少了,你能想辦法求出來(lái)嗎?試一試(用筆圈起來(lái),把你的想法用算式寫(xiě)出來(lái))

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
1
2
+
2
3
+
3
4
+
4
5
+…+
99
100

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人分別從A、B兩地騎車(chē)出發(fā),相向而行,甲乙的速度分別是25千米/小時(shí)和20千米/小時(shí).兩車(chē)相遇后甲休息了36分鐘,再以20千米/小時(shí)的速度前進(jìn),乙沒(méi)有休息,并以原速度的
3
4
前進(jìn).當(dāng)甲到B地時(shí),乙離A地還差9千米.那么乙從B地到A地共用了多少小時(shí)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人分別從AB兩地同時(shí)出發(fā),相向勻速而行,當(dāng)甲、乙在途中C地相遇時(shí),丙從B地出發(fā),勻速去A地,當(dāng)甲與丙在D地相遇時(shí),甲立即調(diào)頭且速度降為原來(lái)的80%,當(dāng)甲、丙同時(shí)從A地時(shí),乙離A地還有720米,如果CD間的路程是900米,那么AB間的路程是
 
米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一道除法算式中,被除數(shù)比除數(shù)多600,已知商是25,那么除數(shù)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用邊長(zhǎng)為1cm的小正方形搭成如圖的塔狀圖形,則第5次所搭圖形的周長(zhǎng)是
 
cm,第
 
次所搭圖形的周長(zhǎng)是80cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

王阿姨種了一塊正方形菜地,邊長(zhǎng)是6米,王阿姨菜地的周長(zhǎng)是多少?王阿姨想要在這片菜地的
2
8
種上茄子,剩下的種上玉米和青菜,如果是你,你會(huì)怎樣安排種玉米和青菜?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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