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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們利用雙休日幫助果農(nóng)采摘蘋果，從4棵蘋果樹(shù)上摘下的蘋果分別放成4堆．果農(nóng)李伯伯估計(jì)每棵樹(shù)可產(chǎn)100kg的蘋果，同學(xué)們以此估計(jì)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)（如圖所示）．

①這4堆蘋果共重多少千克？

②這4堆蘋果平均每堆重多少千克？以李大伯的估計(jì)數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù)，不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)則平均數(shù)為多少千克？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某工程隊(duì)要運(yùn)進(jìn)120噸石子．

如果用4輛載重量是5噸的卡車來(lái)運(yùn)，運(yùn)輸?shù)拇螖?shù)和運(yùn)輸石子的數(shù)量如下表：(從左到右填寫)

（1）把上面的表格填寫完整．

（2）運(yùn)輸?shù)拇螖?shù)和運(yùn)輸石子的數(shù)量成不成比例？________ (填成或不成)成什么比例？________ (填正比例、反比例或不成比例)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一列動(dòng)車在高速鐵路上行駛的時(shí)間和路程如圖．看圖填寫如表：

時(shí)間/小時(shí)

3

（______）

路程/千米

（______）

800

①這列動(dòng)車行駛的時(shí)間和路程成________比例

②照這樣的速度，行1800千米需要________小時(shí)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)圓柱平均切成4塊(如圖一)，表面積増加96cm；切成3塊(如圖二)，表面積增加50.24cm。這個(gè)圓柱的體積是多少?

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算下面組合圖形的表面積及體積．（單位：cm）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊長(zhǎng)方形地，長(zhǎng)與寬的比是7:4，將其按1:1000的比例尺畫在圖上，所得平面圖形的周長(zhǎng)是44cm。計(jì)劃在這塊地上蓋一棟樓，占地面積約是這塊地面積的10％。這棟樓的占地面積大約是多少平方米?

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三地的公路交通圖，王師傳駕車中年12:00由甲地出發(fā)沿①號(hào)公路開(kāi)往乙地，每小時(shí)行50千米，到達(dá)乙地時(shí)正好是下午1:30。于是他又立即沿②號(hào)公路開(kāi)往丙地，每小時(shí)行75千米。

(1)這幅圖的比例尺是多少?

(2)到達(dá)丙地時(shí)是幾時(shí)幾分?

(3)汽車最后由丙地沿③號(hào)公路回到甲地，三段路上共用了5時(shí)10分鐘，那么由丙地至甲地汽車每小時(shí)行駛多少千米?(量取圖上距離時(shí)保留到整厘米)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛客車和一輛貨車同時(shí)從A地出發(fā)，到300 km外的B地。已知客車的速度比貨車快一些，且兩車速度一直保持不變。

(1)在圖中相應(yīng)直線的旁邊表明客車、貨車名稱。

(2)題中的路程、速度和時(shí)間三種量中，( )一定，( )和( )成( )比例。

(3)不計(jì)算，看圖估計(jì)一下：客車出發(fā)2時(shí)后，大約行駛( )km，貨車出發(fā)2.5時(shí)，大約行駛( )km。出發(fā)2時(shí)，兩車相距( )km。

(4)在圖中把兩車行駛的情況補(bǔ)充完整。客車到達(dá)B地共行駛( )時(shí)，貨車到達(dá)B地共行駛( )時(shí)�？蛙嚭拓涇囆型耆趟脮r(shí)間的比為( )，客車和貨車速度的比為( )。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)圓柱，如果高減少2厘米，表面積就減少25.12平方厘米，體積減少．這個(gè)圓柱原來(lái)的體積是多少立方厘米？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算下面圓錐的體積．

（1）底面積是9平方米，高是15分米，體積是_____．

（2）底面半徑是3分米，高是5分米，體積是_____．

（3）底面直徑是0.4米，高是6分米，體積是_____．

（4）底面直徑和高都是12厘米，體積是_____．

（5）高是8厘米，是底面直徑的，體積是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案