下列藥品未經(jīng)密封保存,敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
①苛性鈉  ②濃硫酸  ③濃鹽酸  ④濃硝酸  ⑤熟石灰.
A、①③B、②④C、①⑤D、④⑤
考點(diǎn):空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:藥品露置在空氣中一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng),也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了新的物質(zhì),據(jù)此根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
解答:解:①苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱,敞口露置在空氣中,能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈉和水,發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致質(zhì)量增加.
②濃硫酸具有吸水性,敞口放置一段時(shí)間后,會(huì)吸收空氣中的水分,使其質(zhì)量增加,但發(fā)生的是物理變化.  
③濃鹽酸具有揮發(fā)性,敞口放置一段時(shí)間后,會(huì)使其質(zhì)量減少.  
④濃硝酸具有揮發(fā)性,敞口放置一段時(shí)間后,會(huì)使其質(zhì)量減少.  
⑤熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,敞口露置在空氣中,能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鈣和水,發(fā)生了化學(xué)變化導(dǎo)致質(zhì)量增加.
故①⑤中的藥品敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見的酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷
B、木炭在氧氣中燃燒放出白煙
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
D、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上.
A.防止腐蝕標(biāo)簽       B.防止試管破裂         C.防止實(shí)驗(yàn)誤差    D.防止液體噴出傷人    E.防止?fàn)C壞實(shí)驗(yàn)臺(tái)
(1)加熱試管時(shí),先均勻加熱,后集中加熱:
 
;
(2)傾倒液體時(shí)標(biāo)簽朝向手心:
 
;
(3)加熱試管中的液體,試管口不能對(duì)著有人的地方:
 

(4)取下剛加熱后的蒸發(fā)皿放在墊有石棉網(wǎng)的試驗(yàn)臺(tái)上:
 
;
(5)量取液體時(shí),視線與凹液面最低處保持水平:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖.回答下列問題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為
 
(填編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性.實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(固體)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
;若選用F裝置收集硫化氫,應(yīng)從
 
(填“c”或“d”)通入,為防止多余的硫化氫逸出到空氣中,應(yīng)采取的最佳措施是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫制得氧氣.若要制得0.1mol氧氣,需4%的過氧化氫溶液多少克?請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是一些實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是
 
;④的名稱是
 
;⑤的名稱是
 

(2)裝置B中共有
 
處明顯的錯(cuò)誤;
(3)寫出用改正后的B裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式
 
.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)( 填“化合”或“分解”).若想得到較純凈的氧氣,你覺得應(yīng)該用(填字母)
 
裝置來收集.
(4)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體
與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔.制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母 下同)
 
,收集裝置是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用.
(1)工業(yè)上可用焦炭、石灰石、鐵礦石為原料來冶煉生鐵,其中焦炭的作用是
 
,
 
.請(qǐng)寫出一氧化碳從磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)中還原出鐵的化學(xué)方程式
 

(2)工業(yè)上冶煉出的鐵為生鐵.生鐵和鋼在性能上有很大差異是因?yàn)?div id="jsteobg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)鐵制品使用不當(dāng)會(huì)生銹而損失.鐵生銹的條件是
 
.焊接鐵制品前必須除去表面的鐵銹,寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式
 

(4)金屬是不可再生資源.請(qǐng)寫出保護(hù)金屬資源的一個(gè)途徑:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法中,利用的是乳化原理的是( 。
A、用汽油除去衣服上的油漬
B、用氫氧化鈉除去爐具上的油污
C、用加了洗滌劑的水洗去餐具上的油脂
D、用稀鹽酸除水垢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由于氧氣
 
,所以可用向上排空氣法收集,又由于氧氣不溶于水,所以又可用
 
法收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)用紅磷在空氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)來測(cè)定氧氣在空氣中的含量.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答下列問題:
(1)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有:
①氧氣具有助燃性
 

(2)請(qǐng)寫出紅磷熄滅后瓶中剩余主要?dú)怏w的2條性質(zhì):
 

 

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