7．下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．OB．N2C．2HeD．Fe

分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

解答 解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義．
A、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項不符合題意．
B、該符號是氮?dú)獾幕瘜W(xué)式，不是元素符號，故選項不符合題意．
C、該符號可表示2個氦原子，不是元素符號，故選項不符合題意．
D、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．幾種常見氣體和空氣的性質(zhì)見下表，根據(jù)氣體性質(zhì)回答：
/空氣NH3CH4HCI氣體
密度（g/L）1.2930.7710.7171.629
溶解性-極易溶極難溶極易溶

（1）收集甲烷可使用C或B（填裝置編號）
（2）收集氯化氫可使用的裝置A；
（3）收集（NH3）可使用的裝置C；
（4）能用C裝置收集的氣體是比空氣的密度�。ㄌ顨怏w的性質(zhì)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)氧氣性質(zhì)實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰B．細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中劇烈燃燒
C．硫在氧氣中燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色火焰D．磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)代人進(jìn)入以“室內(nèi)空氣污染物”為標(biāo)志的第三個污染時期，以下屬于室內(nèi)污染物的是（　�。�
①吸煙產(chǎn)生的煙氣；②室內(nèi)的綠色植物發(fā)生光合作用，釋放的氣體；③香瓜散發(fā)出的香味；④裝飾材料中的某些石材及黏合劑釋放出來的氣體．
A．①④B．②③C．①③D．②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．下表中的各組物質(zhì)或元素中，都有一種與眾不同，請你分析后填空：
  物質(zhì)或元素與眾不同的物質(zhì)或元素 該物質(zhì)不同于其他三種物質(zhì)的原因 
 （1） NO2 O2 SO2 CO  只有它屬于單質(zhì)（或只有它不是空氣的污染物）
 （2） Mg Cl Cu S  只有它不能表示單質(zhì)的化學(xué)式
 （3） Fe2O3 CO2 CO NH3 H2  N2  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，為什么試管口要略向下傾斜？防止冷凝的水倒流，使試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．2015年10月，國務(wù)院辦公廳要求全國各城市新區(qū)、各類園區(qū)、成片開發(fā)區(qū)要全面落實海綿城市建設(shè)要求．下列與海綿城市建設(shè)無關(guān)的是（　�。�
A．合理貯存利用雨水B．有效防治城市內(nèi)澇
C．減緩溫室效應(yīng)D．提高新型城鎮(zhèn)化質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量
CO244、H2SO498、CaCO3100．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．下表是某實驗報告中的一組數(shù)據(jù)：
 實驗序號 試劑1 試劑2 混合前溫度/℃ 混合后最高最低溫度/℃
 ① 35mL水 3.2g甲固體全部溶解 20 24.3
 ② 35mL水 2.5g乙固體全部溶解 2018.5
（1）從實驗①、②數(shù)據(jù)可知：甲溶于水放出熱量，乙溶于水吸收熱量（填寫“放出”或“吸收”）
（2）實驗①②得到的溶液中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是①（填序號“①”或“②”）．

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同步練習(xí)冊答案