有X、Y、Z三種金屬,進行如下實驗:
①把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Y不反應(yīng);
②把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀析出;而Z沒有變化.
根據(jù)以上實驗事實,回答下列問題:
(1)X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為
 
(用X、Y、Z表示).
(2)在金屬活動性順序表中,符合上述條件的金屬Y可能是
 

A.鎂         B.鐵          C.銅            D.金.
考點:金屬活動性順序及其應(yīng)用
專題:金屬與金屬材料
分析:在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序.
解答:解:(1)①在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氣泡,Y不反應(yīng),說明X排在氫的前面,Y排在氫的后面,即X>H>Y.
②位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,在Y表面有銀析出;而Z沒有變化,說明Y的活動性比銀強,Z的活動性比銀弱,即Y>Ag>Z.
故X、Y、Z的金屬活動性由強到弱的順序為X>Y>Z.
(2)由于X>H>Y>Ag,在金屬活動性順序表中,符合上述條件的金屬Y可能是銅.
故答案為:(1)X>Y>Z;(2)C.
點評:本題難度不大,考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,掌握金屬活動性順序并能靈活運用是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)的實驗室制取氣體的有關(guān)知識,請結(jié)合如下裝置圖回答問題:
(1)如果用A裝置加熱固體制取氣體,請改正其中的兩處錯誤:
 
;
 

(2)實驗室利用裝置B和E進行制取氧氣的實驗,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
;實驗時,若氣體產(chǎn)生速度太快,寫出合理的處理方法
 
;判斷E裝置中集氣瓶已經(jīng)收集滿氣體的標(biāo)志是
 

(3)小剛查閱資料得知,白色固體氯化銨受熱分解可以制得氨氣和氯化氫氣體,于是,小剛想用改正后的A裝置加熱氯化銨固體制取純凈的氨氣,你認(rèn)為小剛選擇的實驗藥品合理嗎?
 
(填“合理”或“不合理’).請你說出合理或不合理的理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)哪些事實說明空氣中含有下列成分?
 
,說明空氣中含有氧氣.
 
,說明空氣中含有水蒸氣.
 
,說明空氣中含有二氧化碳
(2)用化學(xué)用語填空:
地殼中含量最多的金屬元素
 
,4個鐵原子
 
,2個鎂離子
 
,2個氫分子
 
,三氧化硫中硫元素顯+6價
 
,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
,污染空氣的三種主要有害氣體是
 
、
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
A.能量變化B.環(huán)境保護
①碳和二氧化碳是吸熱反應(yīng)
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
①合理施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C.?dāng)?shù)字含義D.資源節(jié)約
①Fe2+:一個鐵離子帶2個單位正電荷
②SO3:一個三氧化硫分子中含有3個原子
③Mg:化合物中鎂元素顯+2價
①廢舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實驗后用剩藥品放回原瓶
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夏天從冰箱里拿出一瓶飲料,放在空氣中,飲料外壁潮濕,說明空氣中含有(  )
A、氮氣B、氧氣
C、水蒸氣D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥”.實際生活中以下做法中可取的是( 。
A、用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
B、電線短路引發(fā)火災(zāi),立即用水澆滅
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、用高熔點的金屬做保險絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

點燃下列混合氣體時,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A、氫氣和空氣
B、氦氣和甲烷
C、氫氣和氮氣
D、甲烷和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)實驗操作要求,你認(rèn)為下列實驗操作錯誤的是
 

①為了方便,稱重時直接用手抓起藥品
②為了節(jié)約,把剩余的藥品放回原瓶中
③滴瓶上的滴管用過后,先用水洗凈再放回滴瓶
④用膠頭滴管滴加液體時,膠頭滴管懸空垂直于容器上方
⑤給試管中的液體加熱后,所盛液體必須達(dá)到試管容積的
2
3

⑥洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”,能表示該粒子所帶電荷數(shù)的是( 。
A、2Ag+
B、ZnS
-2
O
4
C、Fe2+
D、NO2

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同步練習(xí)冊答案