14．化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完全正確的一組是（　　）
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>方案
A鑒別稀鹽酸和稀硫酸取樣，滴加紫色石蕊，觀察現(xiàn)象
B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)
C除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變
D探究Mg、Ag、Cu金屬的
活動(dòng)性順序		將兩根光亮的鎂條分別伸入
硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中
A．AB．BC．CD．D

分析 顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；
過濾可以除去不溶于水的物質(zhì)；
高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳；
鎂比銅活潑，銅比銀活潑．

解答 解：A、取樣，滴加紫色石蕊，石蕊試液都變紅色，因此不能用石蕊試液鑒別稀鹽酸和稀硫酸；
B、將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)，可以除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)；
C、高溫條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，高溫加熱到固體質(zhì)量不變，可以除去氧化鈣中的碳酸鈣；
D、將兩根光亮的鎂條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中，鎂條表面附著了一層紅色固體和銀白色固體，證明鎂比銅、銀活潑，不能證明銅和銀的活潑性．
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）在某一溫度時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此時(shí)為t2℃．
（2）在t3℃時(shí)，20g水最多能溶解5gB物質(zhì)，則20g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量＞（填“＞”、“＜”或“=”）5g．
（3）將接近飽和的C溶液，變成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的飽和溶液，應(yīng)采取的方法是升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．相同質(zhì)量的鋅和鐵，分別與足量的相同濃度的稀硫酸反應(yīng)，下列曲線圖正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是C．
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A除去氯化鈉中混有少量的氯化鈣加入碳酸鉀，過濾
B實(shí)驗(yàn)室制取CO2用塊狀大理石和稀硫酸
C鑒別CO和CO2分別通入石蕊溶液，觀察現(xiàn)象
D區(qū)分硬水和軟水 
分別加入肥皂水并振蕩，觀察現(xiàn)象等 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
（1）【猜想】猜想一：BaCl2、Ba（OH）2 和 HCl； 猜想二：BaCl2 和 Ba（OH）2；
猜想三：BaCl2；        猜想四：BaCl2 和 HCl．
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，猜想一一定不成立．用方程式表示不成立的原因：Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（3）取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為酚酞試液不變色，則猜想二不成立．
（4）取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為先產(chǎn)生氣泡，后產(chǎn)生沉淀；則猜想三不成立，猜想四成立．
（5）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方案：證明猜想三不成立，猜想四成立．實(shí)驗(yàn)方案：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，加入適量的鐵粉，產(chǎn)生氣泡．
（6）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有 BaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過量的碳酸鋇固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．
（1）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是：過濾池；投藥（多為ClO2）的作用是消毒殺菌．
（2）自然界的水多含有雜質(zhì)．含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是：將水煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕疽遥炯?/td>
B．t2℃時(shí)，甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲
D．若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．結(jié)合如圖你認(rèn)為下列有關(guān)說法不合理的是（　　）
A．自然界的水沒有絕對(duì)純凈的，除水外均含有其他物質(zhì)
B．如圖的河水，經(jīng)過過濾就可以達(dá)到飲用的標(biāo)準(zhǔn)
C．水是生命之源，我們應(yīng)該愛護(hù)水資源
D．農(nóng)藥化肥的不合理使用，會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．A～Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D、E為無(wú)色氣體，W、X、Y、Z是四種不同類別的物質(zhì)，它們之間能發(fā)生如下變化，反應(yīng)⑥是實(shí)驗(yàn)室制備E的常用方法（圖中略去部分反應(yīng)的產(chǎn)物）．試回答：
（1）A的化學(xué)式O2；B的一種用途冶煉金屬；W的俗稱生石灰．
（2）寫出下列化學(xué)方程式：④H2O+CaO=Ca（OH）2；⑦CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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