分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,進行分析;
(3)根據(jù)用高錳酸鉀來制取氧氣的注意事項進行分析.
解答 解:(1)a是鐵架臺,b是水槽,故填:鐵架臺;水槽;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以可選用的發(fā)生裝置是:A;氣體發(fā)生裝置加入藥品之前,必須進行的操作是檢查裝置的氣密性,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應的基本類型是分解反應,故填:A;檢查裝置氣密性;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應;
(3)用高錳酸鉀來制取氧氣且用排水法收集氧氣,停止加熱時,應先將導管移出水面后,在熄滅酒精燈,故填:將導管移出水面后,在熄滅酒精燈.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應是化合反應 | B. | 原子是該反應中的最小微粒 | ||
C. | 反應前后元素的種類發(fā)生了改變 | D. | 甲、乙、丙三種物質(zhì)都由分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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