17.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰;
(2)點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí),都要先檢驗(yàn)氣體的純度,再點(diǎn)燃;
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙;
(4)用量筒量取液體度數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是保持水平(填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”).
(5)使用托盤天平稱量藥品時(shí),要把稱量物放在天平的左(填左或右)盤.

分析 (1)根據(jù)酒精燈使用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(2)可燃性氣體與氧氣或空氣混合,遇到明火時(shí)可能發(fā)生爆炸.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)放出大量的熱,生成物的溫度很高,容易濺落從而把集氣瓶炸裂.
(4)用量筒量取液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持平行.
(5)使用托盤天平稱量藥品時(shí),要遵循“左物右碼”的原則.

解答 解:(1)酒精燈火焰分為:焰心、內(nèi)焰、外焰三層,外焰溫度最高,故要用外焰加熱.
(2)可燃性氣體與空氣混合,遇明火可能發(fā)生爆炸,故點(diǎn)燃可燃性氣體前必須檢驗(yàn)氣體的純度,否則可能發(fā)生爆炸.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,集氣瓶底部要預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙.
(4)用量筒量取液體體積時(shí),視線應(yīng)與凹液面的最低處保持平行.
(5)使用托盤天平稱量藥品時(shí),要遵循“左物右碼”的原則.稱量物要放在天平的左盤中.
故答案為:(1)外焰;(2)檢驗(yàn)氣體的純度;(3)放少量的水或鋪一層細(xì)沙;(4)保持水平;(5)左.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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7.(1)碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為106.
(2)分子個(gè)數(shù)相同的H2O與CO2之間氧元素的質(zhì)量比是1:2.
(3)69克的碳酸鉀與多少克硫酸鉀的含鉀量相同.(通過計(jì)算回答)

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8.做饅頭時(shí)在發(fā)酵的面團(tuán)中加入某種物質(zhì),既能除去面團(tuán)中的酸又能使饅頭變軟,則加入的這種物質(zhì)為( 。
A.氫氧化鈉B.碳酸鈉C.氧化鈣D.氯化鈉

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5.【發(fā)現(xiàn)問題】蠟燭是我們?cè)谏钪谐R姷挠闷罚贾南灎T在剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,白煙的成分是什么呢?三(5)班李明同學(xué)對(duì)此很感興趣,提出了如下猜想,并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
【猜想與假設(shè)】①白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳;
②白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣;
③白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)熄滅蠟燭,并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)①(填序號(hào)),此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論?否,原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗(yàn).
(2)熄滅蠟燭,并立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,發(fā)現(xiàn)玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣.
(3)熄滅蠟燭,并立即用燃著的木條伸到白煙處(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,這說明白煙可燃,為假設(shè)③提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)①,因?yàn)槎趸疾蝗紵膊恢С秩紵?/div>

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12.下列儀器可以用來直接加熱的是(  )
A.燒瓶B.酒精燈C.蒸發(fā)皿D.量筒

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2.下列物品或裝飾品,不易受酸雨腐蝕的是( 。
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9.酸溶液和堿溶液混合會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢?某班級(jí)同學(xué)開展如圖1所示相關(guān)的實(shí)驗(yàn).下面是兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)
記錄與分析.請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)甲組同學(xué)往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應(yīng)中溶液溫度的變化記錄如下:
加入鹽酸的體積(V)/mL2468101214161820
溶液溫度上升
(△t)/℃
5.69.812.116.318.517.115.214.613.512.6
根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析:
①當(dāng)加入鹽酸體積為10mL時(shí),表明NaOH與HCl恰好完全反應(yīng).此判斷的依據(jù)是中和反應(yīng)放熱,恰好完全反應(yīng)時(shí)放出熱量最多.
②當(dāng)加入6mL鹽酸時(shí),燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和氯化鈉和氫氧化鈉.
③教材指出:酸與堿中和反應(yīng)的結(jié)果是酸和堿各自的特性都消失.圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),請(qǐng)從微觀的角度分析,甲、乙處應(yīng)填入的化學(xué)符號(hào)依次是OH-、H+
(2)請(qǐng)你參與完成乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄與分析.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析與結(jié)論
步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生
 現(xiàn)象二:溶液由紅色逐漸變成無色
1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質(zhì)
 2.溶液堿性消失
步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品 
 
現(xiàn)象一:有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色
1.產(chǎn)生“氣泡”這一現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
 2.所取的步驟一反應(yīng)后的溶液pH<7(填“<”、“=”或“>”)

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12.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水
B.鍋內(nèi)食用油著火,常用鍋蓋蓋滅,其滅火的原理是清除可燃物
C.過濾、蒸餾、煮沸等操作都可以把硬水變成軟水
D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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13.在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳等氣體的制取和收集方法.某校化學(xué)興趣小組的同學(xué),按規(guī)范的操作要求,運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體.下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器.請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出下列儀器名稱:④酒精燈.
(2)小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是②⑤⑥⑨⑩,他制取的氣體是氧氣,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案