20.同學們以蓋房子的方式總結(jié)出了如下物質(zhì)間的關系.A、B、C均為純凈物,且上、下相鄰的物質(zhì)之間均可發(fā)生反應.回答下列問題:
(1)若B是氧氣,A是標準氣壓下密度最小的氣體,則A與B之間的反應屬于化合反應(請?zhí)钏姆N基本反應類型) 
(2)若B是氧氣,B與C的反應現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,則C的化學式是Cu
請寫出B和C反應的方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

分析 (1)根據(jù)A、B、C均為純凈物,A是標準氣壓下密度最小的氣體,所以A是氫氣,B是氧氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,滿足化合反應多變一的條件,屬于化合反應進行分析;
(2)根據(jù)A、B、C均為純凈物,B是氧氣,B與C的反應現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,所以C是銅,銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅進行分析.

解答 解:(1)A、B、C均為純凈物,A是標準氣壓下密度最小的氣體,所以A是氫氣,B是氧氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,滿足化合反應多變一的條件,屬于化合反應;
(2)A、B、C均為純凈物,B是氧氣,B與C的反應現(xiàn)象為紅色固體逐漸變成黑色,所以C是銅,化學式為:Cu,銅和氧氣在加熱的條件下生成黑色的氧化銅,化學方程式為:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
故答案為:(1)化合反應;
(2)Cu;     
(3)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

點評 本考點屬于物質(zhì)的推斷題,考查了化學式和化學方程式的書寫等,本題是通過對實驗方法和過程的探究,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結(jié)論,本考點是中考的重要內(nèi)容之一,主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.在①氧氣、②水、③活性炭、④鐵絲、⑤氮氣、⑥稀有氣體、⑦紅磷等物質(zhì)中,請用序號填空:
(1)用燃燒法除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣,測定氧氣的含量,應選用的可燃物是⑦;
(2)鋪在自來水廠凈水池內(nèi)吸收有毒物質(zhì)或有異味物質(zhì)的是③;
(3)能使燈泡在通電時發(fā)出特殊顏色光的物質(zhì)是⑥;
(4)空氣中含量最多的氣體是⑤.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.已知氫氧化鋁是一種不溶于水的白色沉淀,能與稀鹽酸反應,也能與過量的氫氧化鈉溶液反應,氫氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O.生成的偏酸鈉(NaAlO3)可溶于水(但Mg(OH)2固體不溶于NaOH溶液.現(xiàn)有含AlCl3和MgCl2的混合溶液50g,向溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀質(zhì)量與加入NaOH溶液質(zhì)量關系如圖所示:
(1)當加入NaOH溶液質(zhì)量為120g時,溶液中的溶質(zhì)有NaAlO2、NaCl;
(2)求原混合溶液中AlCl3的質(zhì)量.
(3)取原混合溶液中MgCl2的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗設計能達到實驗目的是( 。
 選項 A
 實驗設計    
 實驗目的證明二氧化碳與水反應生成碳酸 證明石蠟成分中含有碳元素探究可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.椰樹牌礦泉水的成分有:鈉31mg/L,鈣35.11mg/L,碘0.051mg/L等,這里所標的各成分指的是( 。
A.單質(zhì)B.元素C.原子D.分子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列涉及“水”的實驗中,操作方法正確的是( 。
A.
讀取量筒中水的體積
B.
使剛停止沸騰的水向外抽氣 重新沸騰
C.
結(jié)晶時待水完全蒸發(fā),先熄滅酒精燈后再停止加熱
D.
氧氣收集完畢,將導管移出水面

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.在①桔子汁,②番茄醬,③肥皂水,④除銹用的洗液,⑤石灰水,⑥洗潔精中,pH<7的有:①②④,pH>7的有③⑤⑥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.甲酸是一種無色、有刺激性氣味的液體,有較強的腐蝕性.小明想知道甲酸是否具有酸性,做了如下探究:
(1)他作出的猜想是“甲酸具有酸性”.你認為下列哪一項實驗設計能夠檢驗這一猜想?請用圖中字母表示C;
(2)甲酸(HCOOH)是有機物,濃硫酸能將有機物中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合成水.利用濃硫酸的脫水性,實驗室里將甲酸和濃硫酸混合加熱進行反應,該反應中甲酸脫水后會轉(zhuǎn)變成一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某學校科學興趣小組為了探究實驗室中久置的NaOH的變質(zhì)程度,具體如圖:
【研究方案】先稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測定Na2CO3的質(zhì)量.從而進一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.(變質(zhì)程度是指已變質(zhì)的NaOH在原NaOH 中的質(zhì)量分數(shù))
(1)實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關系如圖所示.該樣品中Na2CO3的質(zhì)量是多少?
(2)求實驗過程中與NaOH反應所用的鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量.
(3)求樣品中NaOH的變質(zhì)程度.

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