11．一根火柴也能幫我們打開探索之門．
（1）甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，位于內(nèi)焰的部分變?yōu)樽睾谏�，位于外焰部分最黑，這說(shuō)明焰心溫度低，外焰溫度最高．
（2）乙同學(xué)將點(diǎn)燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因?yàn)榛鸩窆囟冗_(dá)不到著火點(diǎn)．
（3）丙同學(xué)要用排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)要用燃著的火柴現(xiàn)象更明顯．

分析 （1）根據(jù)蠟燭火焰分為三層，焰心溫度低，外焰溫度最高解答；
（2）根據(jù)滅火的條件解答；
（3）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)解答．

解答 解：
（1）甲同學(xué)取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中，1～2s后取出，觀察到位于焰心的部分沒有明顯變化，位于內(nèi)焰的部分變?yōu)樽睾谏�，位于外焰部分最黑，這說(shuō)明焰心溫度低，外焰溫度最高；
（2）乙同學(xué)將點(diǎn)燃的火柴豎直向上放置（火焰在上方，火柴梗在下方），火焰很快就熄滅了，這是因?yàn)榛鸩窆囟冗_(dá)不到著火點(diǎn)；
（3）二氧化碳不支持燃燒，丙同學(xué)要用排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)要用燃著的火柴，燃著的火柴熄滅，證明已滿．
答案：（1）焰心溫度低，外焰溫度最高；（2）火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)；（3）燃著

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查蠟燭燃燒的有關(guān)知識(shí)、滅火的原理及二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，利用已有的知識(shí)可以正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：a：分液漏斗    b：錐形瓶．
（2）圖A中實(shí)驗(yàn)室制氧氣發(fā)生的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；此裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤試管口沒有略向下傾斜；試管口沒有放棉花團(tuán)．
（3）裳置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑．；把H與B組合，操作彈簧夾可以使反應(yīng)停止或發(fā)生，還可以從“C至H”中選擇儀器CEH（填序號(hào)，下同）組裝一個(gè)可隨時(shí)使反應(yīng)發(fā)生或停止的裝置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能控制反應(yīng)劇烈程度，應(yīng)選E（或F）和D組合．
（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋進(jìn)行排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）．
（5）用圖J所示礦泉水瓶可以證明CO2與Ca（OH）2溶液（該溫度下最濃的溶液）確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，振蕩后，其現(xiàn)象是溶液變渾濁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（　�。�
A．鈣離子：Ca+2B．鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：Al3+
C．2個(gè)氫分子：2H2D．氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是（　　）
A．紅磷B．木炭C．鐵絲D．石蠟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖，將三只注射器連接在一起并固定在鐵架臺(tái)上，注射器①的容積為20ml，注射器②容積為40ml，注射器③容積為30ml，注射器②和③相連接處安裝了止水夾K．將注射器①的活塞放在“0”刻度處，注射器②中加入一小塊白磷，注射器③中加入10ml 60℃的熱水（白磷的著火點(diǎn)是40℃），③的活塞停在“20”刻度處．打開K，拉動(dòng)①的活塞，使熱水全部進(jìn)入②中，片刻后，推動(dòng)①的活塞將熱水推回③中，關(guān)閉K．充分反應(yīng)后靜置至室溫．注射器①的 活塞停在多少刻度處．（　�。�
A．8B．4C．2D．0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．A、B、D是初中化學(xué)常見的氣體，甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的液體．
（1）其中B、D由相同元素組成，且B、D可由相同的反應(yīng)物在相似的條件下制得，D的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的化學(xué)式為CO2．
（2）甲、乙也由相同的元素組成，都可以分解得到氣體A，且當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí)，甲生成的A比乙生成的多，則分別寫出這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，并分別注明甲與A、乙與A的質(zhì)量比．甲→A2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，9：8；乙→A2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，17：8．
（3）液體丙有兩種元素組成，液體丁在空氣中放置一段時(shí)間會(huì)生成一層白膜，需添加丙才能洗去．寫出白膜形成的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；在用丙洗去“白膜”的過(guò)程中除看到白色難溶物逐漸消失還會(huì)看到有氣泡產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．請(qǐng)根據(jù)如圖所示三個(gè)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
（1）A實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
（2）B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有哪些性質(zhì)？
（3）為什么用C實(shí)驗(yàn)無(wú)法驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．生活中有多種滅火的方法，以下采取的方法只與降低溫度有關(guān)的是（　　）
A．油鍋著火用鍋蓋蓋滅B．森林著火挖出一條隔離帶
C．柴堆著火用水撲滅D．圖書室著火用液態(tài)CO2滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成
B．結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同
C．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化
D．守恒觀：過(guò)氧化氫（H2O2）高錳酸鉀（KMnO4）氯酸鉀（KClO3）都能用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣（O2）

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