構成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子、如水是由
 
構成的，鐵是由
 
構成的，氧化鈉是由
 
構成的．
考點：物質(zhì)的構成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構成，有些物質(zhì)是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：水是由水分子構成的．
鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構成的
氧化鈉是由鈉離子和氧離子構成的，故選項錯誤．
故答案為；水分子；鐵原子；鈉離子和氧離子．
點評：本題難度不大，主要考查了構成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學用語表示正確的是（　　）
A、氫氧根離子：OH-
B、鋁離子：Al+3
C、氮原子：N2
D、氧化汞：HgO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

在氧氣中點燃下列物質(zhì)：①紅磷，②木炭，③硫④細鐵絲（用序號填寫）
（1）生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體的
 
．（2）能生成具有刺激性氣味氣體的是
 
．（3）有大量白煙產(chǎn)生的是
 
．（4）生成物是黑色固體的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

規(guī)范的實驗操作是實驗安全和成功的保證．做鐵絲在氧氣中燃燒的試驗時，若事先未在瓶底鋪一層細沙或裝入少量水，可能出現(xiàn)的后果是
 
；實驗中鐵絲未燃燒，造成試驗失敗的原因可能是
 
（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活現(xiàn)象屬于化學變化的是（　�。�
A、衣服晾干B、酒精揮發(fā)
C、鐵生銹D、石蠟融化

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科目：初中化學 來源： 題型：

“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體，如圖是其中一個化學反應的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．從圖中獲得信息不正確的是（　�。�
A、分子是由原子構成的
B、分子間存在著一定的間隔
C、圖中反應物均為化合物
D、參加反應的兩種分子的個數(shù)比為3：2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某城市住宅飲用水的處理過程如圖1所示：
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟
 
（填“②”“③”或“④”等序號）．
（2）步驟②所起的作用是
 
（單選，填選項序號）．
A．殺死水中的細菌
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部
D．分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是不是硬水，可選用的試劑是
 
；若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是
 
．
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起
 
作用．
（5）如圖2是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖．試回答：該圖中存在明顯錯誤是：①
 
②
 

③該同學發(fā)現(xiàn)過濾后的濾液是渾濁的，可能的原因是
 
（寫一點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖為“XX”鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題．
（1）每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為
 
g．
（2）小花同學為測定其中碳酸鈣的含量標注是否屬實，她取出10片鈣
片，研碎后放入小燒杯中，再加入50g足量稀鹽酸，在T．至T3時間段，
測得反應剩余物的質(zhì)量變化如下：
時間T0T1T2T3
反應剩余物質(zhì)量（g）706563.463.4
①生成的二氧化碳的質(zhì)量是多少？
②通過計算判斷該鈣片中碳酸鈣的含量標注是否屬實．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中的實例屬于物理變化的是（　�。�
A、家庭自制冰塊B、牛奶變酸
C、菜刀生銹D、火柴燃燒

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同步練習冊答案