11.下列圖示中的不同小球表示不同的原子,在下列的粒子圖示中,有可能是氧化物的粒子圖示是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)氧化物為兩種元素組成且含氧元素的化合物,判斷是否為氧化物時(shí),首先所表示的物質(zhì)必須為純凈物,然后還得為化合物;因此,能表示氧化物的示意圖中只含一種分子,且該分子是由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子.

解答 解:A、圖中含有兩種不同的分子,圖所示的物質(zhì)為混合物,不可能表示氧化物;故A錯(cuò);
B、圖中只含有一種分子,首先該圖所表示的物質(zhì)為純凈物;圖中分子由同種原子構(gòu)成,屬于單質(zhì),故B錯(cuò);
③圖中只含有一種分子,首先該圖所表示的物質(zhì)為純凈物;圖中分子由兩種不同原子構(gòu)成的化合物的分子,若其中一種原子為氧原子,則該分子即為氧化物的分子,故C正確;
D、圖中含有兩種構(gòu)成不同的分子,即為兩種物質(zhì)的分子,圖所示的物質(zhì)為混合物,故D錯(cuò).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)碳和碳的氧化物說(shuō)法正確的是( 。
A.CO2的排放是導(dǎo)致酸雨的原因
B.CO和CO2在一定條件下都能通過(guò)化合反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化
C.C和CO都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng),且在反應(yīng)中都作還原劑
D.溫室效應(yīng)主要是因?yàn)檫^(guò)量排放CO2引起的,CO2對(duì)人類有弊無(wú)利

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.廚房中蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí),請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問(wèn)題.
(1)判斷煮飯用的水是硬水還是軟水,可取適量的水,加入肥皂水檢驗(yàn);
(2)餐具上的油污可用清潔精來(lái)洗掉,這是利用洗潔精的乳化作用;
(3)油鍋中的油不慎著火,可以倒入干凈的菜,其滅火原理是使油的溫度降低到著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列涉及氧氣的說(shuō)法正確的是(  )
A.液態(tài)氧可用作火箭的燃料
B.動(dòng)植物的新陳代謝包含有緩慢氧化
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰
D.魚類在水中生存,證明氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.高氯酸鉀可用作火箭推進(jìn)劑,其溶解度如表.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
溫度/℃20406080
溶解度/g1.683.737.313.4
A.高氯酸鉀屬于易溶于水的物質(zhì)
B.高氯酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
C.40℃時(shí),將2g高氯酸鉀溶于98g水中所得溶液濃度為2%
D.80℃時(shí),113.4g高氯酸鉀飽和溶液冷卻至60℃,能析出6.1g晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.如圖是三種含有鈣元素的化合物,三種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化如圖所示.常溫下,B是固體氧化物,D是液體氧化物,E是氣體氧化物.請(qǐng)根據(jù)圖示和信息,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:DH2O;ECO2
(2)寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①A→BCaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
②B→CCaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)鹽,有毒可致癌,常在非法食品制作時(shí)用作食鹽的不合理替代品.其中氮元素的化合價(jià)是( 。
A.+5B.-3C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為檢測(cè)它的成分,進(jìn)行下列探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng).(資料:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng))
【猜想與假設(shè)】①是CH4; ②是CH4和CO2的混合氣體
③是CO和CO2的混合氣體.
【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃.
圖1圖2
(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的② (填序號(hào))“注水裝置”.
(2)B中石灰水變渾濁,則說(shuō)明A中的氣體中含有CO2氣體.
(3)裝置C作用是除凈二氧化碳.
(4)當(dāng)D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁;當(dāng)D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn).
實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想②或③正確,其理由是由現(xiàn)象可知生成物是水和二氧化碳,則推斷出反應(yīng)物一定含碳、氫元素,CH4符合要求,故②正確,又因?yàn)樗魵饪赡芨蓴_生成物的水,所以③也可能正確.我對(duì)此實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議是在C和D之間添加一套除水的裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.t℃時(shí),燒杯中盛有20g水.對(duì)其進(jìn)行如下操作,分別得到t℃時(shí)溶液A和溶液B.

①上述溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是KNO3
②充分?jǐn)嚢枋褂玫膬x器名稱是玻璃棒.
③溶液A是飽和(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.
④要使部分硝酸鉀固體全部溶解,還可以采用的方法為升高溫度.
⑤t℃,未溶解的硝酸鉀為1g,則該溫度下,硝酸鉀的溶解度為20g/100g水.
⑥請(qǐng)寫出溶液A與溶液B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系并分析理由如溶液B為t℃飽和溶液,則溶液A和B溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等.如溶液B為t℃不飽和溶液,則溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于溶液B.

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