1．金屬的性質(zhì)．

（1）如圖1，給銅片左端加熱一段時(shí)間，銅片右端放置的紅磷發(fā)生了燃燒，說(shuō)明銅片具有的性質(zhì)是傳熱性．
（2）如圖2，四種金屬中活動(dòng)性最弱的是銅；選擇一種能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

分析 （1）根據(jù)燃燒的條件分析回答
（2）根據(jù)金屬與與酸反應(yīng)的難易程度分析判斷金屬的活動(dòng)性．

解答 解：（1）如圖1，給銅片左端加熱一段時(shí)間，銅片右端放置的紅磷發(fā)生了燃燒，說(shuō)明銅片具有的性質(zhì)是傳熱性，使白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)．
（2）金屬與酸反應(yīng)時(shí)金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)劇烈，反之亦然，所以從圖中可以看出，鎂反應(yīng)最劇烈，其次是鋅，然后是鐵，不反應(yīng)的為銅，所以可以判斷這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篗g＞Zn＞Fe＞Cu；活動(dòng)性最弱的是銅，鋅與鹽酸反應(yīng)的方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
故答案為：（1）傳熱性；（2）銅，Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了對(duì)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金屬活動(dòng)性順序的理解和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列事故的處理方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．炒菜時(shí)，油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．圖書(shū)室內(nèi)文字資料起火，立即用泡沫滅火器滅火
C．發(fā)生一氧化碳中毒，立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D．不慎碰倒了酒精燈，酒精在桌面上燃燒，用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．現(xiàn)有鎂和另一種金屬組成的混合物，取2.4g該混合物加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，兩者恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為a，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若混合物為Mg、Al，a可能是0.2g
B．若混合物為Mg、Fe，a不可能是0.2g
C．若混合物為Mg、Zn，a可能是0.1g，則該混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D．若混合物為Mg、Al，則稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于9.8%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）乙醇被用作酒精燈、火鍋、汽車等的燃料．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了．
（3）碳酸鈣高溫下可分解為兩種氧化物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．燃油汽車安裝的觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體轉(zhuǎn)化成無(wú)害的氣體，其過(guò)程可表示如下：

（1）觸媒轉(zhuǎn)換器可以將有害氣體的90% 轉(zhuǎn)化為無(wú)害的氣體．
（2）進(jìn)入的氣體在觸媒轉(zhuǎn)換器中發(fā)生了一些變化，請(qǐng)用分子和原子的知識(shí)解釋發(fā)生的變化CO、NO、NO2分子轉(zhuǎn)化為CO2和N2分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天更需要關(guān)注人民的健康，地區(qū)病、職業(yè)病的防治已經(jīng)引起各地政府的高度重視．比如在高氟地區(qū)或煉鋁廠、磷肥廠附近，許多人犯有氟骨病和氟斑牙．如圖是氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖 
（1）氟原子第一層有2個(gè)電子，它容易得到（填“得到”或“失去”）電子．
（2）面值100元的新版人民幣，其面值左下方的數(shù)字“100”，采用了光變色防偽油墨印刷，垂直看為綠色，傾斜看為藍(lán)色．防偽油墨中含有氟化鎂，氟化鎂的化學(xué)式為MgF2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是有關(guān)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)你判斷下列各說(shuō)法的正誤（用“√”、“×”標(biāo)出）
（1）①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣√
（2）燒杯中的熱水只起提高溫度的作用×
（3）①③說(shuō)明兩種可燃物的著火點(diǎn)不同√
（4）①說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于80℃√．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬，某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動(dòng)性．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取大小相同的兩塊金屬A、B，用砂紙打磨光亮，分別放入兩支試管1和2中，再加入等量的同種稀鹽酸，現(xiàn)象如下：
試管1：金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢          試管2：金屬表面產(chǎn)生氣泡較快
【思考結(jié)論】
（1）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，判斷出兩種金屬的活動(dòng)性順序是A＜B（填“＞”或“＜”）；
（2）實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜，排除其它因素的干擾；
（3）假設(shè)其中的一種金屬是鐵，寫(xiě)出鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═H2↑+FeCl2；
（4）如果兩種金屬是鎂和鐵，除上述方法證明兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱外，請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一種方法鑒別它們的金屬性強(qiáng)弱Mg插入到FeSO4溶液中，觀察是否發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比為2：1
B．表示硫與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫
C．反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
D．參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)比為1：1

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