(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
;做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,在集氣瓶底部要
 
,其原因是
 

(2)有氧氣、氫氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體,現(xiàn)要將它們鑒別開,應(yīng)選用的物質(zhì)是:
 
 的木條和
 
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì),常見氣體的檢驗與除雜方法
專題:物質(zhì)的鑒別題,氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、實驗注意事項等進行分析解答.
(2)根據(jù)氧氣能夠助燃;氫氣能夠燃燒;氮氣不支持燃燒;二氧化碳不支持燃燒,并且可以使澄清的石灰水變渾濁分析解答.
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.實驗時在集氣瓶底裝少量水或細沙,為防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,集氣瓶底預(yù)先裝少量水.
(2)氧氣有助燃的性質(zhì);氫氣能夠燃燒;二氧化碳和氮氣都不能支持燃燒,本身也不燃燒.但二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.分別用沾有澄清石灰水的玻璃棒放入盛四瓶氣體的集氣瓶內(nèi),有明顯渾濁的是二氧化碳.然后用燃著的小木條放入另外三瓶氣體,燃燒更旺的是氧氣,熄滅的是原氣體為氮氣,氣體燃燒的是氫氣.
故答案為:(1)劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;裝少量水或細沙;防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶.
(2)燃著;澄清的石灰水.
點評:本題難度不大,掌握鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、注意事項,四種氣體的性質(zhì)并能靈活運用等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4℃時,在10克15%的NaOH溶液中,加入10mL水,下列敘述正確的是( 。
A、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
B、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小一半
C、溶劑的質(zhì)量增大一倍
D、溶液的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出實驗室中用高錳酸鉀制氧氣時引起下列后果的原因:
①水槽中水變紅了
 

②水槽中水倒流回?zé)嵩嚬苁乖嚬苷?div id="6611116" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

③用排水法收集到的氧氣中仍混有空氣原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.如圖是自來水廠凈水過程示意圖.

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時,使用的凈水方法有
 
;
A.沉淀         B.過濾         C.煮沸         D.蒸餾         E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是
 

(3)過濾用到的儀器有
 
;
(4)檢驗水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
 
.把硬 水轉(zhuǎn)變成軟水用
 

(5)自來水在生產(chǎn)過程中需要殺菌消毒,此過程屬于
 
變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

例1:有三瓶失去標簽的無色溶液分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水,請設(shè)計實驗將它們鑒別出來.
例2:有A、B、C、D四種無色溶液,分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中一種.進行如下實驗,則可將它們一一鑒別出來.
①分別取四種溶液兩兩混合,只有C和D混合時有明顯現(xiàn)象.
②取C和D的混合溶液,滴加A至過量時,有明顯變化.
③、谒玫募佑羞^量A的混合溶液,滴加C至過量,整個過程中均無明顯現(xiàn)象.根據(jù)上述現(xiàn)象,寫出這四種溶液的名稱:
A.
 
    B.
 
    C.
 
    D.
 

例3.:已知甲、乙兩種物質(zhì)的溶液混合后能發(fā)生反應(yīng).物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量為m,物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量為n.甲、乙按質(zhì)量比m:n反應(yīng)后所得溶液的pH>7,而按質(zhì)量比2m:n反應(yīng)后所得溶液的pH=7,能同時符合這兩項要求的甲、乙是
 

A.H2SO4  KOH   B.HNO3  Ba(OH)2C.HCl  NaOH   D.NaOH  H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)石灰漿可用來抹墻砌磚,長期盛放石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì).解釋以上兩個問題都可用同一化學(xué)方程式;它是
 

(2)二氧化碳和水通過光合作用轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟牵–6H12O6)和氧氣的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標簽.其溶質(zhì)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,是計算:
(1)葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

(2)36g葡萄糖所含氧元素的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實驗室或野外勘探時,為了使用方便,通常還用藍色或紅色石蕊試紙來檢驗溶液的酸堿性.其中
 
性溶液能使藍色石蕊試紙變
 
;
 
性溶液能使紅色石蕊試紙變
 
;操作時,要用潔凈的
 
 
蘸取待測溶液滴在試紙上,如果檢測的是氣體物質(zhì),還需要將試紙
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校學(xué)生要進行一系列實驗,請結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題:
(1)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:
 
,棉花的作用是
 
.試管口略向下傾斜的原因是
 

用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗時,需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(2)用C裝置制取二氧化碳,使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點是
 
,寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
;若改用G裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
端進入.
(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣.你認為上圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
,選擇的依據(jù)是
 
.收集氨氣時選用了E裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入.根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有
 
(至少答2條).

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