【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在探究CO2和NaOH是否發(fā)生反應(yīng)時(shí),小明設(shè)計(jì)出下列三種裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答以下幾個(gè)問題:
(1)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a___________。
(2)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,①③有明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明記錄他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)①_________,實(shí)驗(yàn)③_________。
(3)實(shí)驗(yàn)②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,請(qǐng)你幫小明尋找一種物品替代該裝置中的廣口瓶,以使實(shí)驗(yàn)取得成功,你將選用的物品是_________,改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
(4)小余同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其理由是___________。
(5)小余同學(xué)又補(bǔ)充、設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明,我來幫他完成:
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(用方程式表示) |
___________ | 寫出左圖中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;_______。 |
【答案】燒杯 試管內(nèi)液面會(huì)逐漸上升,形成水柱 小氣球脹大 礦泉水瓶 礦泉水瓶變癟或向內(nèi)凹進(jìn) NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水且和水會(huì)反應(yīng),不能確定是CO2溶于水或和水會(huì)反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果還是CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果 有氣泡產(chǎn)生
【解析】
二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,容器內(nèi)氣壓減小,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
(1)圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a為燒杯。
(2)實(shí)驗(yàn)①中試管中的二氧化碳和燒杯中的氫氧化鈉濃溶液反應(yīng)后,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,試管內(nèi)液面會(huì)逐漸上升,形成水柱;實(shí)驗(yàn)③中錐形瓶中的二氧化碳?xì)怏w和膠頭滴管中滴入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)后,錐形瓶中壓強(qiáng)減小,會(huì)觀察到小氣球脹大,故觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:實(shí)驗(yàn)①試管內(nèi)液面逐漸上升,形成水柱,實(shí)驗(yàn)③小氣球脹大。
(3)廣口瓶質(zhì)地較硬,反應(yīng)后瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小但看不到現(xiàn)象,改用質(zhì)地較軟的礦泉水瓶后,會(huì)看到瓶子變癟,故選用的物品是礦泉水瓶,改進(jìn)后能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是礦泉水瓶變癟或向內(nèi)凹進(jìn)。
(4)二氧化碳和水反應(yīng)后也會(huì)使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,而NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水且和水會(huì)反應(yīng),無法證明是CO2溶于水或和水會(huì)反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果,還是CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果,故理由是NaOH溶液中有水,CO2又能溶于水且和水會(huì)反應(yīng),不能確定是CO2溶于水或和水會(huì)反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果還是CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果。
(5)向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后若兩者沒有發(fā)生反應(yīng),則現(xiàn)在的溶液中不會(huì)有碳酸鈉,若兩者發(fā)生反應(yīng),則會(huì)生成碳酸鈉,可以取反應(yīng)后的溶液少許于試管中,再逐滴加入稀鹽酸,若看到有氣泡產(chǎn)生,則說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論(用方程式表示) |
有氣泡產(chǎn)生 | 左圖中涉及的兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 、 。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性、安全性是實(shí)驗(yàn)成的關(guān)鍵,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.稀釋濃硫酸B.過濾
C.測定溶液的pH值D.測定空氣中氧氣含量
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【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定質(zhì)量Mg粉恰好完全反應(yīng)。隨Mg粉消耗,Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質(zhì)量變化見圖。請(qǐng)讀取圖象信息并結(jié)合金屬活動(dòng)性服序分析,下面說法不合理的是
A. 反應(yīng)前,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):FeSO4<CuSO4
B. 反應(yīng)后,兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu
C. 反應(yīng)后,兩溶液底部析出金屬的質(zhì)量:Fe<Cu
D. 反應(yīng)后,若FeSO4和CuSO4對(duì)應(yīng)新溶液的溶質(zhì)質(zhì)星分?jǐn)?shù)分別為A、B,則A>B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)對(duì)能量的需求越來越大,能源的合理開發(fā)和利用非常重要。
(1)下列能源屬于新能源的是_____。
A 潮汐能
B 核能
C 天然氣
D 生物質(zhì)能
(2)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可在一定程度上減少汽車尾氣的污染,乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(3)如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖:
I.在中“”與“”的質(zhì)量比是_____(填最簡整數(shù)比)。
II.關(guān)于上述反應(yīng),下列說法正確的是:_____。
A 反應(yīng)中存在 4種氧化物
B 反應(yīng)前后所有元素的化合價(jià)均有改變
C 反應(yīng)前后不變的微粒為①③
C 反應(yīng)物中分子的個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,再恢復(fù)到原溫,下列各相關(guān)的變化圖象正確的是( 。
A.B.C.D.
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【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)由實(shí)驗(yàn)B和C得出鐵生銹需要與水接觸,畫出實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)裝置圖。__________
(2)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)。
(猜想假設(shè))
(1)活性炭能加快鐵粉生銹的速率。
(2)食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后,在10分鐘內(nèi)溫度上升的實(shí)驗(yàn)記錄。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 活性炭/g | 食鹽/g | 溫度上升值/℃ |
1 | 0 | 0 | 0.1 |
2 | 0.2 | 0 | 22.0 |
3 | x | 0.1 | 3.1 |
4 | 0.2 | 0.1 | 56.3 |
(解釋與結(jié)論)
(3)表中x的值為____________。
(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和3,得出的結(jié)論是____________。
(5)欲得出結(jié)論“活性炭與食鹽同時(shí)存在會(huì)大幅度加快鐵生銹速率”,需要對(duì)比________(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(反思與評(píng)價(jià))
(6)下列說法正確的是_______。
A.暖貼在使用前要密封保存
B.暖貼使用后剩余物可以回收利用
C.利用鐵生銹的原理,鐵粉還可用于食品保鮮
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【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)B實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中(如圖C所示),混合后,觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過濾,對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
(猜想)
小明猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;
小光猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、NaOH;
小英猜想:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;
你的猜想:濾液中的溶質(zhì)還可能是 .
(討論)你認(rèn)為 的猜想一定不合理.如果濾液為無色,還可排除 的猜想,理由是 .
(實(shí)驗(yàn))若小光的猜想正確,請(qǐng)完成下表的方案.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量濾液與試管中,滴入 | | 小光的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正確的是()
A.原子的核電荷數(shù)為5
B.屬于金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量是10.81 g
D.原子核外有6個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖。回答問題:
(1)用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到______時(shí),便可開始收集。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,圖F是利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)______。
(3)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是______。
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