某學(xué)習(xí)小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計(jì)算(不考慮O2的損耗);

(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為  g;

(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).


考點(diǎn):

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算..

專題:

有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算.

分析:

氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣;由題意,用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,由質(zhì)量守恒定律,固體質(zhì)量的減少的質(zhì)量即第二次生成的氧氣質(zhì)量,據(jù)此根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算出參加反應(yīng)氯酸鉀的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出可回收到MnO2的質(zhì)量.

解答:

解:(1)由質(zhì)量守恒定律,第二次生成的氧氣質(zhì)量為28.0g﹣23.2g=4.8g;兩次生成O2的總質(zhì)量為4.8g+4.8g=9.6g.

(2)設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x

2KClO32KCl+3O2

             149  96

              x   9.6g

     x=14.9g

二氧化錳作催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則可回收到MnO2的質(zhì)量為23.2g﹣14.9g=8.3g.

答:(1)9.6;(2)可回收到MnO2的質(zhì)量為8.3g.

點(diǎn)評(píng):

本題難度不大,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算即可正確解答本題,根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出氧氣的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。

 

A.

鐵鑄成鍋

B.

瓷碗破碎

C.

糧食釀醋

D.

石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線,回答問題

(1)10℃時(shí),100g水中最多溶解KNO3  g;

(2)溶解度受溫度變化影響較小的是  ;

(3)30℃時(shí),將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中,均完全溶解,降溫到10℃時(shí),有晶體析出的是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表是幾種常見物質(zhì)的pH,其中顯堿性的是( 。

物質(zhì)

食醋

葡萄汁

潔廁靈

草木灰水

PH

2.5

3.8

1.7

10.6

 

A.

食醋

B.

葡萄汁

C.

潔廁靈

D.

草木灰水

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豆?jié){機(jī)由于快捷方便而進(jìn)入千家萬戶.如圖是豆?jié){機(jī)示意圖.請回答相關(guān)問題:

(1)豆?jié){機(jī)的制作材料中屬于有機(jī)合成材料的是  (填序號(hào));

(2)用銅質(zhì)材料制作電源插頭的插腳是利用銅的 性;

(3)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障,營養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是為了攝入  (填序號(hào))

①維生素   ②蛋白質(zhì)   ③油脂.

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下列為某同學(xué)對化學(xué)知識(shí)的歸納,其中有錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

空氣的組成:氮?dú)、氧氣、氫氣、稀有氣體等

 

B.

燃燒的三個(gè)條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn)

 

C.

人類所需要的六大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水

 

D.

常見的合成材料:塑料、合成纖維和合成橡膠等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請按要求填空.

(1)碳酸鈉是一種重要的化工原料,其化學(xué)式為  ;

(2)恩施被譽(yù)為世界硒都,具有豐富的硒資源.硒(Se)是人生命中必需的微量元素,在周期表中與硫同族、化學(xué)性質(zhì)相似.A、B、C、D表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖如圖:

物質(zhì)A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D兩種物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式是  ,其基本反應(yīng)類型是  

(3)有機(jī)化學(xué)中的最簡式﹣用元素符號(hào)表示化合物分子中各元素的原子個(gè)數(shù)最簡比的式子.某有機(jī)物中C、H、0元素的質(zhì)量比為6:1:8,則該有機(jī)物的最簡式為  (按C、H、0順序).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( 。

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜試劑及操作方法

A

FeCl2

CuCl2

加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后過濾

B

KCl

MnO2

加足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CaO

CaCO3

加入適量的稀鹽酸至不再生產(chǎn)氣體為止

D

Cu

C

在空氣中灼燒

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切.請回答:

(1)據(jù)報(bào)道,2015年我國從緬甸引入的天然氣管道已鋪設(shè)到河池市,天然氣與沼氣都是比較清潔的燃料,沼氣的主要成分是 (填化學(xué)式).

(2)市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品,這里的“碘”、“鈣”是指 (選填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”).

(3)小林發(fā)現(xiàn)昨天洗好的鐵鍋底浸水處生銹了,生銹的原因是由于鐵與空氣中的   水分 等共同作用的結(jié)果.炒菜時(shí),鍋內(nèi)熱油著火,小林立即蓋上鍋蓋,火就熄滅了,其原理是  

(4)人的胃液里含有適量鹽酸,可以幫助消化,胃液的PH  7.

(5)粽子是河池各民族喜愛的一種食品,制作粽子的原料有:糯米、豬肉、蘇打、蒜葉等,其中富含蛋白質(zhì)的原料是  

(6)下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是  (填字母).

A.不銹鋼水龍頭    B.尼龍襪子    C.木制椅子    D.純棉毛巾.

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