建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是學習化學的重要方法.請按要求填空.

(1)碳酸鈉是一種重要的化工原料,其化學式為  ;

(2)恩施被譽為世界硒都,具有豐富的硒資源.硒(Se)是人生命中必需的微量元素,在周期表中與硫同族、化學性質(zhì)相似.A、B、C、D表示4種物質(zhì),它們的微觀示意圖如圖:

物質(zhì)A和B在點燃條件下反應生成C和D兩種物質(zhì),反應的化學方程式是  ,其基本反應類型是  

(3)有機化學中的最簡式﹣用元素符號表示化合物分子中各元素的原子個數(shù)最簡比的式子.某有機物中C、H、0元素的質(zhì)量比為6:1:8,則該有機物的最簡式為  (按C、H、0順序).


考點:

化學式的書寫及意義;微粒觀點及模型圖的應用;元素質(zhì)量比的計算;反應類型的判定;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

化學反應模擬圖型;化學式的計算;化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

(1)根據(jù)化合物的化學式的寫法來分析;

(2)根據(jù)微觀示意圖的信息來分析;

(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析.

解答:

解:(1)在碳酸鈉中,鈉元素顯+1價,碳酸根顯﹣2價,故填:Na2CO3

(2)根據(jù)題干信息可知,A的化學式為H2Se,B的化學式為O2,C的化學式為Se,D的化學式為H2O,化學方程式為2H2Se+O22Se+2H2O,是由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,屬于置換反應;故填:2H2Se+O22Se+2H2O;置換反應;

(3)設該化合物的化學式為CxHyOz,則:12x:y:16z=6:1:8,則x:y:z=1:2:1,故填:CH2O.

點評:

本題考查了化學式的書寫方法、化學方程式的寫法以及根據(jù)化學式的計算,難度不大.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于物質(zhì)用途的敘述,錯誤的是(  )

 

A.

碳酸鈣用作補鈣劑

 

B.

二氧化碳用于制碳酸型飲料

 

C.

碳酸氫鈉用于焙制糕點

 

D.

氫氧化鈉用于干燥二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


6000L氧氣可壓縮裝入容積為40L的鋼瓶中,這是因為( 。

 

A.

分子很小

B.

分子在不斷運動

 

C.

分子間存在間隔

D.

分子可分為原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


某學習小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計算(不考慮O2的損耗);

(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為  g;

(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關化學知識的描述正確的是( 。

 

A.

催化劑不僅能改變化學反應速率,而且會增加生成物的質(zhì)量

 

B.

電解水時正極產(chǎn)生氫氣,負極產(chǎn)生氧氣,其體積比為2:1

 

C.

NH4NO3是一種復合肥料,溶解時吸熱

 

D.

酸溶液加水稀釋,溶液的pH會變大

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化中,屬于化學變化的是( 。

 

A.

品紅擴散

B.

用檸檬酸和小蘇打制汽水

 

C.

干冰升華

D.

膽礬研碎

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學方程式書寫正確的是( 。

 

A.

Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH

B.

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

 

C.

3H2SO4+Fe2O3=2FeSO4+3H2O

D.

Cu+FeCl2=Fe+CuCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學實驗小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗.A中反應開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關閉C,裝置A中仍在反應.過一會兒,觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀,該沉淀的化學式為  .小組同學探究反應后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分.

【提出問題】反應后裝置B溶液的溶質(zhì)成分是什么?

【猜想與假設】猜想1:NaCl、HCl;

            猜想2:NaCl、CaCl2

            猜想3:NaCl、NaOH;

            猜想4:NaCl、NaOH、Na2CO3

【交流討論】經(jīng)討論,大家一致認為猜想  一定不合理.理由是  

【實驗探究】將反應后裝置B中所得混合物過濾,取少量濾液分別進行如下實驗:

實驗1:向濾液中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象,則猜想  不正確.

實驗2:(填寫下表)

實驗操作

先向濾液中加入過量Ba(NO32溶液

然后再向濾液中滴加酚酞溶液

實驗現(xiàn)象

  

  

實驗結(jié)論

猜想4正確

【反思評價】實驗結(jié)束后,同學們經(jīng)過交流與討論后認為:

探究反應后所得溶液的溶質(zhì)成分時,不僅要考慮生成物還要考慮反應物是否過量.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是(  )

 

A.

鐵絲在空氣中劇烈燃燒

 

B.

一氧化碳還原氧化鐵的實驗中,觀察到玻璃管內(nèi)紅色粉末變成黑色

 

C.

把干燥的紫色石蕊小花放入盛滿干燥的二氧化碳氣體的集氣瓶中,紫色小花變紅

 

D.

向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液由無色變藍色

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