實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣.
寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式: .
小芳發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:
除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑.
【完成實(shí)驗(yàn)】
按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好).
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)用品 | 分解溫度 |
1 | 氯酸鉀 | 580 |
2 | 氯酸鉀和二氧化錳 | 350 |
3 | 氯酸鉀和氧化銅 | 370 |
4 | 氯酸鉀和氧化鐵 | 390 |
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn) 與實(shí)驗(yàn)4對(duì)比,證明猜想合理
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是 .
【反思】
(1)若要證明氯化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和 不變.
(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證: .
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化學(xué)上常對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,下列物質(zhì)中屬于純凈物的是
A.氧化鎂 B.食醋 C.不銹鋼 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中的一格,下面從該圖獲取的信息中,正確的是
A.該元素的原子序數(shù)為52
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素在地殼中的含量為52.00%
D.該原子的原子核外有24個(gè)電子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期2月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中,屬于離子的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆安徽省馬鞍山市和縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.則NiFe2O4在該過程中是
A.反應(yīng)物 B.生成物 C.催化劑 D.消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省廈門市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
)化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用,請(qǐng)你分析下列四個(gè)選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是
A.開發(fā)新的能源
B.合成新的物質(zhì)
C.研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D.防治環(huán)境污染
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省婁底市婁星區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)生火災(zāi)時(shí),下列做法不正確的是
A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.將森林大火蔓延路線前的樹木砍掉
C.室內(nèi)起火時(shí),立即打開所有門窗通風(fēng)
D.火災(zāi)中所處煙霧較濃時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省湘西州鳳凰縣九年級(jí)上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素.
(2)A、B、C中表示陽(yáng)離子的是 .
(3)若D為原子結(jié)構(gòu)示意圖,則D中x= .
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省九年級(jí)上期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
表示2個(gè)氫原子的是( )
A.2H+ B.H2 C.2H2 D.2H
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