11.同學(xué)們?cè)谕瓿上铝嘘P(guān)于氧氣的實(shí)驗(yàn)后,回答以下問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)圖B、C表示完全相同的兩份硫分別在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),B中觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,對(duì)比B、C中的現(xiàn)象,你能得到的結(jié)論是氧氣的濃度越大,燃燒現(xiàn)象越劇烈(合理均可).
(3)圖D表示熱水中的白磷在通入氧氣后才開始燃燒,由此得出燃燒所需的條件之一是可燃物與氧氣接觸.
(4)氧氣制取完畢后,實(shí)驗(yàn)室回收二氧化錳的操作方法是過濾、烘干;請(qǐng)指出圖E中的錯(cuò)誤(寫出一條)漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁(或燒杯口未緊貼玻璃棒、液面高于濾紙邊緣).

分析 (1)裝置A屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液常溫分解制取氧氣可用此裝置,據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(2)據(jù)硫在氧氣和空氣中燃燒的現(xiàn)象解答;
(3)熱水中的白磷在通入氧氣后才開始燃燒,由此得出燃燒所需的條件之一是可燃物要與氧氣接觸;
(4)二氧化錳不溶于水,所以回收二氧化錳可先過濾,然后再烘干;并據(jù)過濾操作的注意事項(xiàng)結(jié)合圖示解答.

解答 解:(1)裝置A屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液常溫分解制取氧氣可用此裝置,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,由此可見:氧氣的濃度越大,燃燒現(xiàn)象越劇烈;
(3)熱水中的白磷在通入氧氣后才開始燃燒,由此得出燃燒所需的條件之一是可燃物要與氧氣接觸;
(4)二氧化錳不溶于水,所以回收二氧化錳可先過濾,然后再烘干;圖示操作存在的錯(cuò)誤有:漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁、燒杯口未緊貼玻璃棒、液面高于濾紙邊緣;
故答案為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;氧氣的濃度越大,燃燒現(xiàn)象越劇烈(合理均可);
(3)可燃物與氧氣接觸;
(4)過濾、烘干;漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁(或燒杯口未緊貼玻璃棒、液面高于濾紙邊緣).

點(diǎn)評(píng) 了解燃燒的條件、過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)原理、過濾操作等知識(shí)是解答問題的關(guān)鍵,難度不大,能較好考查學(xué)生分析、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在元素周期表中,應(yīng)用于計(jì)算機(jī)芯片的硅元素如圖所示,下列硅的說法正確的是(  )
A.原子序數(shù)是14B.“--”中硅元素符號(hào)是SI
C.相對(duì)原子質(zhì)量是14D.質(zhì)子數(shù)是28.05

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究.
探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、
N2
小明說:不可能含有N2,因?yàn)榫SC泡騰片和水中無(wú)氮元素.
小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],
H2易燃易爆,CO 有毒;
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有CO2.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣.
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性.向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A.風(fēng)力發(fā)電B.酒精揮發(fā)C.液氮汽化D.秸稈焚燒

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6.下列實(shí)驗(yàn)過程與如圖相符的是( 。
A.加熱氯酸鉀
B.向稀硫酸中滴入氯化鋇溶液
C.向氯化鈉溶液中滴加硝酸鉀溶液
D.向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤械谷肷倭肯×蛩?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于能源說法中正確的是( 。
A.煤、石油、太陽(yáng)能都是不可再生能源
B.風(fēng)能、太陽(yáng)能是綠色能源,應(yīng)大力開發(fā)利用
C.核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來發(fā)電
D.火箭發(fā)射利用的燃料是液態(tài)氫,是因?yàn)樗械臒崃慷?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)食用海魚攝取的主要營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)如圖1是應(yīng)急凈水器.利用該凈水器將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時(shí),收集到500g可飲用水,此時(shí)剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%.

(3)已知KCl的溶解度20°C時(shí)為34g,40°C時(shí)為40g.某實(shí)驗(yàn)小組做了如圖2實(shí)驗(yàn).
①B所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為17:50;
②A~E所得溶液中,沒有固體剩余的飽和溶液是D(填序號(hào),下同),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的是B與E和C與D.
(4)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.20℃將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有10g水的A、B試管中充分溶解,可觀察到如圖現(xiàn)象.20℃時(shí)對(duì)A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是af.
a.加足量水   b.加入足量甲物質(zhì)  c.升溫到40℃d.蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20℃
e.加入少量40℃甲的飽和溶液,恢復(fù)到20℃f.加入足量的不飽和A溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.以下是一些食物的近似pH,對(duì)于胃酸過多的人比較適宜吃的食物是( 。
A.玉米粥6.8~8.8B.葡萄3.5~4.5C.泡菜3.0~4.0D.橘子2.9~3.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.在密閉溶液中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示

下列說法正確的是( 。
A.丙可能是單質(zhì)
B.在該反應(yīng)中丁可能沒有參加化學(xué)反應(yīng)
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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