既要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（　　）

　

A．

木炭

B．

硫磺

C．

鐵絲

D．

紅磷


考點(diǎn)：

氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．.

專題：

結(jié)合課本知識(shí)的信息．

分析：

木炭、硫磺在空氣中燃燒會(huì)生成氣體；鐵絲在空氣中不能燃燒；紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體．

解答：

解：A、木炭燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w；

B、硫磺燃燒能生成二氧化硫氣體；

C、鐵絲在空氣中不能燃燒；

D、紅磷能在空氣中燃燒，且生成物是固體．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（　　）

　

A．

分子很小

B．

分子有質(zhì)量

　

C．

分子間有間隔

D．

分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。主要操作是：在實(shí)際容積為l50 mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。

（1）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是

                                 ；

（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為        mL。．

（3）若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)計(jì)的小了，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因          。

同時(shí)還能得出氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)                   、                （至少寫出2點(diǎn)）。

（4）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50 mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用，       (填寫序號(hào))

a．加快集氣瓶冷卻   b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校興趣小組同學(xué)將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性

　

B．

乙裝置實(shí)驗(yàn)中膠塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)

　

C．

乙裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差

　

D．

甲裝置實(shí)驗(yàn)中沒夾緊彈簧夾，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注．下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　　）

　

A．

氮?dú)?/p>

B．

二氧化硫

C．

一氧化碳

D．

可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：

a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺(tái)上；

b檢查裝置的氣密性；

c點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱；

d用排水法收集氧氣；

e熄滅酒精燈；

f將導(dǎo)氣管從水中取出．

正確的操作順序是（　�。�

　

A．

bacdfe

B．

abcdef

C．

bacdef

D．

abcdfe

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置序號(hào)）

（1）寫出指定儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的文字表達(dá)式　　；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是　　．

（3）要收集一瓶較純的氧氣應(yīng)選擇的裝置　D　用這種方法收集氧氣時(shí)，當(dāng)氣泡　　再開始收集，收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)　　（填“正放”或“倒放”）在桌上．

（4）若用E裝置收集氧氣，檢驗(yàn)其是否收滿的方法是　　

（5）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是　　；如果用如圖2所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從　　（填“a”或“b”）端管口通人．

（6）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如圖3）：木炭在圖3乙中燃燒的現(xiàn)象是　．圖丙中的現(xiàn)象為　　，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有　　；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是（　�。�

　

A．

只有二氧化錳能做催化劑

B．

催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不改變

　

C．

催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D．

所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）用高錳酸鉀制取氧氣 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　，試管口塞一團(tuán)棉花的作用是　　．排水集氣法收集氧氣完畢后應(yīng)先　　，收集的氧氣應(yīng)　　放在桌面上．

（3）用過氧化氫制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　，反應(yīng)中二氧化錳起　　作用．實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗要伸入液面以下原因是　　，寫出此方法制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式　　．要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置　　（填字母）．

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