4．實(shí)驗(yàn)桌上擺放著以下藥品：鋁絲、鐵絲、銅絲、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化亞鐵溶液、酚酞試液．
（1）以上藥品中屬于酸的是稀鹽酸，能使酚酞試液變紅的是氫氧化鈉溶液．
（2）相互作用能迅速產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式為2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（3）鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殇X、鐵、銅，請(qǐng)只選擇以上的三種藥品來驗(yàn)證．
藥品       操作      現(xiàn)象

分析 （1）根據(jù)酸的特征及常見的酸堿性判斷；根據(jù)酚酞試液遇到堿性溶液變成紅色結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)分析；
（2）根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序分析金屬和酸的反應(yīng)速率；
（3）根據(jù)常見金屬的活動(dòng)性順序及檢驗(yàn)的方法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）稀鹽酸屬于酸，氫氧化鈉屬于堿，能夠使酚酞試液變成紅色；故答案為：稀鹽酸；氫氧化鈉溶液；
（2）金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，反應(yīng)越快，因此三種金屬中鋁與稀鹽酸反應(yīng)的速率最快，故反應(yīng)的方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；
（3）鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殇X＞鐵＞H＞銅，根據(jù)提供的藥品可以選擇稀鹽酸，看產(chǎn)生氣泡的快慢，故答案為：

藥品操作現(xiàn)象
稀鹽酸取三支試管，分別倒入稀鹽酸各2毫升．然后各放入三種金屬；產(chǎn)生氣泡最快的是鋁，較慢的是鐵，無現(xiàn)象的是銅

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)金屬活動(dòng)性順序的考查，解題的關(guān)鍵是對(duì)金屬活動(dòng)性順序表意義的掌握與應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)性知識(shí)的考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某實(shí)驗(yàn)室需用含鹽10%的鹽水300千克，而實(shí)驗(yàn)室中只有含鹽16%與含鹽8%的鹽水，問怎么配制才能得到所需濃度的鹽水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）奶奶過生日，小明和爸爸媽媽送去了鮮花和生日蛋糕，花香滿屋．請(qǐng)你從分子的角度解釋聞到香味的原因：分子在不斷運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃蠟燭許愿后，大家一起將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的方法是利用降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下原理．
（2）小明媽媽在廚房為大家燒制了一頓豐富的晚餐．
①媽媽使用鐵制大勺炒菜，這主要是利用了鐵優(yōu)良的導(dǎo)熱性．不僅如此，使用鐵制炊具還可以預(yù)防因缺鐵引起的貧血癥．
②媽媽為大家做了米飯、紅燒肉、花生米、水煮魚、牛肉湯等飯菜，小明認(rèn)為在這些食物中缺乏維生素這種營(yíng)養(yǎng)素．
（3）餐后小明來到廚房用洗潔精和水來洗滌餐具，這是利用乳化作用原理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．綠色化學(xué)是我們的共同追求．課外小組同學(xué)對(duì)高錳酸鉀制取氧氣后的剩余固體進(jìn)行了分離回收．通過查閱資料得知：錳酸鉀能溶于水，二氧化錳不溶于水，如圖是他們進(jìn)行回收實(shí)驗(yàn)的裝置和操作方法．請(qǐng)回答下列問題．

（1）當(dāng)拆開A裝置時(shí)，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管中有許多固體粉末，原因是：高錳酸鉀加熱分解生成了錳酸鉀和二氧化錳固體，而實(shí)驗(yàn)忘記加棉花團(tuán)，寫出該裝置制氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）在操作C中，儀器①的名稱是：漏斗，去除二氧化錳表面的錳酸鉀的操作是：用水洗滌、干燥；
（3）在操作D時(shí)，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí)停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無關(guān)的是（　�。�
A．濃硫酸露置在空氣中質(zhì)量增加B．燒堿固體潮解變質(zhì)
C．鐵釘生銹D．濃鹽酸露置在空氣中質(zhì)量減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作或方法正確的是（　　）
A．用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣的體積含量
B．除去燒堿中混有的純堿，可以使用稀鹽酸
C．測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，要先將pH試紙用水濕潤(rùn)
D．稀釋濃硫酸時(shí)，向濃硫酸中緩緩加水，并用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列屬于純凈物是（　�。�
A．空氣B．石油C．海水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小明對(duì)媽媽買來的一包培制糕點(diǎn)、面包的發(fā)酵粉產(chǎn)生興趣，他拆開發(fā)酵粉包裝，里面有兩小袋白色粉末：一袋是碳酸氫鈉（NaHCO3），另一袋是酒石酸（C4H6O3）．媽媽告訴小明烤制面包的方法：將加有兩種粉末的面團(tuán)揉和均勻后，放在烤箱中烘烤，就可制成疏松多孔的面包．下面是小明探究這種發(fā)酵粉的過程，請(qǐng)你一起探究【查閱資料】
（1）酒石酸是一種易溶于水的固態(tài)有機(jī)酸，廣泛存在于水果中；
（2）發(fā)酵粉產(chǎn)生的CO2能夠使面團(tuán)疏松多孔；
（3）NaHCO3受熱易分解，而Na2CO3，受熱不分解．
【提出問題】發(fā)酵粉如何產(chǎn)生CO2？
【猜想】
A．…
B．酒石酸與NaHCO3在水溶液中相互交換成分產(chǎn)生CO2；
C．NaHCO3受熱產(chǎn)生碳酸鈉和CO2等物質(zhì)．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小明取少量NaHCO3粉末于試管中，加入適量水，無氣體產(chǎn)生，從而否定了猜想A．則猜想A是“碳酸氫鈉與水反應(yīng)生成二氧化碳”．
（2）小明將酒石酸粉末和NaHCO3粉末在紙上混合均勻，放入試管，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．當(dāng)他向試管中加入蒸餾水時(shí)，立即看到有大量氣泡產(chǎn)生，將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，猜想B正確．
（3）為探究猜想C，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：
①他取適量NaHCO3粉末加入a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中的澄清石灰水變渾濁．試分別寫出a、b兩試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
②他持續(xù)加熱直至兩支試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末，向該粉末中滴加稀鹽酸，有使澄清石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，說明該粉末是Na2CO3．
【得出結(jié)論】從上面的探究過程中，你能總結(jié)出哪些結(jié)論？

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