15.A-G是初中常見的物質.其中E為黑色固體.如圖為這些物質的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略.

(1)寫出下列物質的化學式:ECuO,GCuSO4
(2)化學反應常伴有能量變化.B與水反應時會放出(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應來制取C,原因是反應生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反應繼續(xù)進行.
(4)寫出D→F的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應的化學方程式是2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

分析 根據(jù)題干敘述,A高溫能生成B和C,故A可能碳酸鈣,生成的B和C是氧化鈣和二氧化碳,B能與水反應生成的,故B可能是氧化鈣,D是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成F,F(xiàn)能與G反應生成藍色沉淀,故F是氫氧化鈉,F(xiàn)是硫酸銅,E能與硫酸反應生成硫酸銅,故E是氧化銅,氧化銅能與一氧化碳反應生成銅和二氧化碳,據(jù)此解答.

解答 解:A高溫能生成B和C,故A可能碳酸鈣,生成的B和C是氧化鈣和二氧化碳,B能與水反應生成的,故B可能是氧化鈣,D是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成F,F(xiàn)能與G反應生成藍色沉淀,故F是氫氧化鈉,F(xiàn)是硫酸銅,E能與硫酸反應生成硫酸銅,故E是氧化銅,氧化銅能與一氧化碳反應生成銅和二氧化碳,帶入框圖,推斷合理;
(1)E是氧化銅,G是硫酸銅,故填:CuO,CuSO4;
(2)氧化鈣與水反應會放出熱量,故填:放出;
(3)碳酸鈣與硫酸反應生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反應繼續(xù)進行,故填:反應生成的CaSO4微溶于水,包在CaCO3表面,阻止反應繼續(xù)進行;
(4)氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故填:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(5)用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,首先銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅,反應化學方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;氧化銅再與硫酸反應生成硫酸銅和水,反應的化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
答案:2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.

點評 本題為框圖式物質推斷題,解答本題的關鍵是找準解題的突破口,直接得出有關物質的化學式,然后根據(jù)框圖結合物質的性質推斷得出其他物質的化學式.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某同學分別將浸過食鹽水的鐵絲絨,浸過蒸餾水的鐵絲絨和干燥的鐵絲絨放入大小相同的試管A、B、C中,進行如圖所示的實驗,測插在燒杯里的玻璃管中水上升的高度.實驗結果記錄如下表
 時間/h00.51.01.52.02.53.0
 A上升高度/cm00.4 3.35.66.89.813.5
 B上升高度/cm000000.51.0
 C上升高度/cm0000000
下列說法錯誤的是( 。
A.實驗中可能影響鐵生銹的因素之一為鐵絲絨浸泡過的液體的種類
B.如果使用較細的玻璃管,則A中試管內液面上升的高度會增加
C.該試驗說明鐵生銹與空氣和水有關.
D.繼續(xù)放置一段時間后,最終C中玻璃管內液面也會上升

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.請用正確的化學符號表示下列微;蛭镔|:
2個二氧化碳分子2CO2,5個碳酸根離子5CO32-,3個鋁離子3Al3+,沼氣的主要成分CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.某實驗廢液中可能含有以下幾種離子:Na+、Ca2+、Cl-、Ba2+、SO42-、CO32-,現(xiàn)取兩份100mL溶液進行如下實驗:(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀產(chǎn)生;(2)第二份加入足量的BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入過量的稀硝酸沉淀部分溶解.根據(jù)上述實驗,以下推測中不正確的是( 。
A.可能存在Cl-B.一定存在CO32-,一定不存在Ba2+
C.一定存在Na+D.一定存在SO42-,可能存在Ca2+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.理科實驗操作考試中,小明同學在做鋁和稀鹽酸反應時無意中加入幾滴硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快,對此他產(chǎn)生了興趣.

【提出問題】硫酸銅溶液是不是此反應的催化劑?硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎?
【設計并實驗】室溫下,小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中,并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液,記錄獲得相同體積氫氣的時間,從而確定產(chǎn)生氫氣的速率.
實驗混合溶液123456
飽和硫酸銅溶液/mL00.52.551020
水/mL2019.517.5V100
(1)如表表格中V=15;
(2)寫出鋁和稀鹽酸反應的化學方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑:
(3)定量收集氫氣體積可用如圖c(填寫字母序號)裝置.
【實驗現(xiàn)象】隨著硫酸銅溶液體積的增加,產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢,且鋁片表面附著的紅色物質逐漸增加.
【結論與解釋】
(4)隨著硫酸銅體積的增加,反應速率明顯變慢可能的原因是部分鋁和硫酸銅溶液發(fā)生了置換反應;
(5)根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認為硫酸銅溶液不是此反應的催化劑,其原因是硫酸銅質量發(fā)生了改變且和鋁發(fā)生了反應;
【實驗反思】加速鋁和稀硫酸反應速率還可以采取的措施是(寫出一點)提高溫度,增大鹽酸濃度等.
【實驗拓展】根據(jù)上述實驗,小明認為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應速率;為了研究不同金屬離子對反應的影響,小明同學繼續(xù)實驗,取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液,實驗現(xiàn)象如表(加號越多,代表反應速率越快):
實驗1實驗2實驗3實驗4實驗5
加入試劑0.5mL5%NaCl溶液5%Mg(NO32溶液5%FeSO4溶液5%CuSO4溶液
產(chǎn)生氣泡速率++++++++
(6)如表中,用水進行實驗的目的進行對照;;
(7)上述實驗設計存有缺陷,該缺陷是鋁片未經(jīng)過表面打磨;實驗改進后,任符合上表中的實驗現(xiàn)象,可得到的實驗結論是:
①Na+、Mg2+ 對實驗效果沒有明顯效果;②Fe2+、Cu2+能加快鋁和稀鹽酸反應的速率,且Cu2+ 效果最好.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列事實能證明在化學反應中分子可分的是(  )
A.冷卻硝酸鉀的熱飽和溶液有硝酸鉀晶體析出
B.水蒸氣液化成水
C.水通電可以得到氫氣和氧氣
D.蔗糖放入水中不見了

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列圖象與所述實驗相符的是( 。
A.向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B.向一定量氯化鈉飽和溶液中不斷加入水
C.向pH=2的溶液中加入堿性溶液
D.向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.實驗室有一瓶敞口存放的氫氧化鈉,小明在做實驗時發(fā)現(xiàn)已部分變質.他稱取變質的氫氧化鈉樣品15克放入燒杯,加適量蒸餾水配制成溶液,再向其中滴加CaCl2溶液(反應的化學方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl).反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示.請解決以下問題:
(1)恰好完全反應時燒杯中溶液的pH>7(選填“>”、“<”或“=”).
(2)通過計算回答:樣品中NaOH的質量是12.88克(保留2位小數(shù)).
(3)計算該瓶氫氧化鈉的變質率.(變質率就是變質的氫氧化鈉占原來氫氧化鈉總質量的百分率)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖表示家用燃料使用的發(fā)展歷程和方向(括號內表示主要成分),回答下列問題:

(1)任選一種燃料形式說說它為什么取代前面的燃料?
(2)縱觀燃料使用發(fā)展歷程和未來趨勢說說燃料哪些方面在變化?(任寫一條)

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