分析 分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷,因此需要加熱;甲烷的密度比空氣小,難溶于水,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答 解:(1)分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,集氣瓶是常用的收集氣體的儀器,故答案為:分液漏斗;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;故答案為:②;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:⑤;⑥;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物來制取甲烷,因此需要加熱;甲烷的密度比空氣小,難溶于水,因此可以用排水法和向下排空氣法收集;故答案為:①;③或④;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 用途 | 性質(zhì) | |
A | 氮氣 | 用于食品防腐 | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 |
B | 熟石灰 | 改良酸性土壤 | 熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
C | 氫氧化鈉 | 治療胃酸過多 | 氫氧化鈉可與胃酸發(fā)生中和反應(yīng) |
D | 氧化鈣 | 作食品干燥劑 | 氧化鈣能與水反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光現(xiàn)象的就是燃燒 | |
C. | 堿性溶液能使酚酞變紅,所以能使酚酞變紅的溶液一定呈堿性 | |
D. | 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體和水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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