A. | 開展植樹造林,增加綠化面積 | |
B. | 用石灰水吸收空氣中的二氧化碳 | |
C. | 改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能、核能、水能以代替化石燃料 | |
D. | 限制汽車工業(yè)發(fā)展,減少汽車數(shù)量 |
分析 根據(jù)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的直接根源進(jìn)行分析解答.
解答 解:導(dǎo)致溫室效應(yīng)的直接根源是大量燃燒化石燃料,嚴(yán)重破壞森林植被.所有要減少大氣中二氧化碳的含量,必須從根源上防止,即改變能源結(jié)構(gòu),開發(fā)和使用清潔能源,代替化石燃料,大量植樹造林,促進(jìn)自然界碳的循環(huán).所有選項(xiàng)A和C正確.
選項(xiàng)B根據(jù)不現(xiàn)實(shí),不能用石灰水吸收二氧化碳,選項(xiàng)D將影響人的生活,不能減少汽車的數(shù)量,應(yīng)改變?nèi)加偷慕Y(jié)構(gòu),所以錯(cuò)誤.
故選AC.
點(diǎn)評 解答這類題目時(shí),要熟記二氧化碳的對環(huán)境的影響,尤其是二氧化碳所造成的溫室效應(yīng),以及防止溫室效應(yīng)的措施等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
B. | 不易溶于水 | |
C. | 鐵能在該氣體中燃燒生成三氧化二鐵 | |
D. | 能與血紅蛋白結(jié)合 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 筆桿 | B. | 筆套 | C. | 筆頭 | D. | 筆管 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 猜想與假設(shè) | B. | 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) | C. | 收集證據(jù) | D. | 得出結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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