竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖所示)。同學們對竹子中的

    氣體成分展開了探究,測定其成分。

(1)收集竹子中的氣體。

小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,

          用排水法收集氣體。

小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。

(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及解釋

向所取氣體中加入

 

有二氧化碳。化學方程式為。

(3)測定氧氣含量。

【查閱資料】紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。

【設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

方案二

 

方案一

 
 


【進行實驗】按上述兩個方案進行多次實驗。

【反思與評價】

 a.實驗中磷的量應為足量,原因是

b.兩個方案的實驗測定結(jié)果不同,測定結(jié)果比較準確的是方案,原因是。

     c.經(jīng)過A、B兩組同學的實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因

。


(2)①澄清石灰水  ② 澄清石灰水變渾濁  ③ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O 。

(3)①將瓶中氧氣耗盡。②二,③方案二的實驗始終在密閉裝置中進行,能保持瓶內(nèi)氣

體在反應前不發(fā)生改變(或方案一在實驗過程中打開了瓶塞,瓶中的氣體成分在反

應前發(fā)生了改變。)

     ④A組采用排水取氣法,部分二氧化碳溶解于水。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


(1)化學用語是化學學習的重要語言,國際通用。請用化學用語填空:

①兩個氮原子         ;  ②兩個二氧化硫分子         ;

③硝酸根離子         ;  ④氧化亞鐵中鐵元素顯正二價           。

(2)在H2、H20、H202三種物質(zhì)中都含有                ,三種物質(zhì)的一個分子中都含有                  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化學用語中既能表示一種物質(zhì),也表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個原子的是(  )

A.2N2                     B.Ag            C.H              D.Mg2+

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于水的說法正確的是 

A.將活性炭放入硬水中能使其軟化     B.向硬水中加明礬凈水劑后得到純水

C.過濾能夠除去水中所有雜質(zhì)         D.用肥皂水可檢驗硬水和軟水

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著名的科學家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗,研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯(C3H5N3O9)發(fā)生爆炸的化學方程式為:4C3H5N3O9        12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑         推斷X的化學式為____。

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科目:初中化學 來源: 題型:


用氯化鈉固體配置一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,不需要用的儀器是 【    】    

A.燒杯         B.量筒        C.托盤天平     D.蒸發(fā)皿

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列有關(guān)化學實驗的說法中不正確的是    【    】

    A.用高錳酸鉀制02時,反應試管的管口應略向下傾斜

    B.做鐵在02中燃燒實驗時,集氣瓶應先放少量水或細沙

    C.配制稀硫酸時,可在盛濃硫酸的燒杯中慢慢倒人蒸餾水

    D.用金屬和酸制H2時,可采用與制C02相同的發(fā)生裝置

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下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( 。

A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

B.催化劑只能加快化學反應速率,其本身的化學性質(zhì)不變

C.二氧化錳可作任何反應的催化劑

D.沒有催化劑就不能進行化學反應

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科目:初中化學 來源: 題型:


鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反應中鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是 (     )

A.27:32:102             B.27:24:43    

C.4:3:2                 D.108:96:204

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