Processing math: 100%
12．在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，則應取用的藥液量是（　�。�
A．0.5 mLB．1 mL～2 mLC．3 mL～4 mLD．5 mL～6 mL

分析 根據(jù)液體藥品取用的節(jié)約原則，即取最小量的原則回答．

解答 解：為了節(jié)約藥品，取用液體藥品時，如果沒有說明用量，應取最小量，固體只需蓋滿試管底部，液體一般取1mL～2mL．
故選B．

點評 化學是一門以實驗為基礎的學科，其中藥品的取用是最基本的實驗操作，是培養(yǎng)學生技能的基本要求，也是考查熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在學習過程中，小青同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體也有多種可能？
【猜  想】碳與氧化銅反應生成的氣體中：①只有CO2，則發(fā)生的化學方程式是C+2CuO高溫_2Cu+CO2↑；
②只有CO；③既有CO，又有CO2．
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色．
【方案設計】通過上述資料和已有知識，小青初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢查．
【實驗驗證】經(jīng)過思考之后，小青設計了如下實驗裝置：

【實驗步驟】
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2，通一會兒N2的目的是排盡裝置中的空氣；
（2）關閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
【結   論】充分反應后，小青觀察到：試紙變成藍色，石灰水變渾濁，證明猜想③是正確的，
A中可能觀察到的現(xiàn)象黑色固體變成紅色．
【定量計算】小青稱取碳和氧化銅的混合物的質量為1g，充分反應后，裝置C的質量增加了0.22g．計算裝置C中生成碳酸鈣的質量是多少克？
【反思與評價】從環(huán)保的角度分析該實驗裝置中不完善之處是沒有進行尾氣處理．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質中含有氧分子的是（　�。�
A．二氧化碳B．液氧C．氧化鎂D．高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列四組物質中，均屬于氧化物的是（　�。�
A．氧氣、氧化鈣、四氧化三鐵B．水、二氧化硫、高錳酸鉀
C．空氣、氧化銅、五氧化二磷D．蒸餾水、干冰、二氧化錳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列觀點符合質量守恒定律的是（　�。�
A．質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系，與微觀過程無關
B．氧化反應前后，組成各物質的所有元素的化合價一定不變
C．化學反應前后物質種類不變
D．某物質在空氣中燃燒只生成CO2和H2O，則該物質一定含有碳、氫元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．為了探究給物質加熱方法，某同學做如下實驗：取三支試管，各加入3mL水．1號試管的底部放在酒精燈上方約3cm處加熱；2號試管的底部與酒精燈燈芯接觸加熱；3號試管的底部放在酒精燈外焰部分加熱．記錄上述三種情況下將水加熱至沸騰時所用的時間，分別是60秒、35秒、27秒．請你完成：
（1）分析上述實驗結果，你認為給物質加熱時應該用酒精燈的外焰（填“外焰”、“內焰”或“焰心”），原因是外焰溫度最高．
（2）加熱試管里的液體時，要注意液體體積不要超過試管容積的13、試管口應向上傾斜，與桌面約成45°角（寫兩點）．
（3）在加熱時，操作不當常常引起試管炸裂，原因可能是試管外壁有水未擦干（寫一點）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列凈水操作中，凈化程度最高的是（　�。�
A．過濾B．殺菌C．蒸餾D．吸附

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．五水硫酸銅B．食鹽水C．冰水混合物D．水泥砂漿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．一定條件下某密閉容器內發(fā)生了化學反應，反應前后各物質的質量變化如表所示：
     物質    A     B     C    D
反應前的質量（克）    17     64     2    0
反應后的質量（克）    m     0     46    36
下列說法錯誤的是（　�。�
A．m=1B．反應生成的C與D 的質量比為11：9
C．該反應一定屬于分解反應D．該反應可表示為：A+B→C+D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案