7.某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究,并利用其發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料】“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì).遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是:
鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,該過(guò)程放熱.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉.甲同學(xué)打開(kāi)一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉.
【現(xiàn)象與討論】乙同學(xué)無(wú)意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射.該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)討論:
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)殍F粉能和氧氣充分接觸.
②假設(shè)鐵粉在空氣中燃燒和鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物相同,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)回顧】

圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,量筒中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)量筒中水的變化,粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.寫出紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
【問(wèn)題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】圖2是鐵在空氣中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置(該裝置中飽和食鹽水、活性炭(主要成分為碳)會(huì)加速鐵在氧氣中反應(yīng)的速度).興趣小組的同學(xué)利用該裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
測(cè)量項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【表達(dá)與交流】
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計(jì)算,實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是20.2%(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%).
(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是改進(jìn)后集氣瓶中的氧氣反應(yīng)更徹底;
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定,你認(rèn)為是否可行不可行,說(shuō)明理由“暖寶寶”中除含有鐵粉外,還含有活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì),鐵粉不一定能夠燃燒,即使能夠燃燒,其中的活性炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

分析 【現(xiàn)象與討論】
反應(yīng)物接觸越充分,反應(yīng)越劇烈;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
【實(shí)驗(yàn)回顧】
紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,同時(shí)產(chǎn)生大量大量白煙;
【表達(dá)與交流】
燒杯中減少的水的體積即為集氣瓶中氧氣的體積;
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】
活性炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w.

解答 解:【現(xiàn)象與討論】
①鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)殍F粉能和氧氣充分接觸.
故填:鐵粉能和氧氣充分接觸.
②鐵燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
【實(shí)驗(yàn)回顧】
實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,量筒中水倒吸到集氣瓶;
紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故填:壓強(qiáng);4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
【表達(dá)與交流】
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計(jì)算,測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是:$\frac{80.0mL-54.5mL}{126.0mL}$×100%=20.2%,
故填:20.2%.
(2)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是改進(jìn)后集氣瓶中的氧氣反應(yīng)更徹底.
故填:改進(jìn)后集氣瓶中的氧氣反應(yīng)更徹底.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】
不可行,這是因?yàn)椤芭瘜殞殹敝谐需F粉外,還含有活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì),鐵粉不一定能夠燃燒,即使能夠燃燒,其中的活性炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
故填:不可行;“暖寶寶”中除含有鐵粉外,還含有活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì),鐵粉不一定能夠燃燒,即使能夠燃燒,其中的活性炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.(1)如圖甲是氧和鈉兩種元素在元素周期表中的信息圖,圖乙是氧原子和鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖.

 圖甲的橫線上填的是Na;圖乙的橫線上的數(shù)字是6;
(2)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖2所示.回答下列問(wèn)題:
該原子核電荷數(shù)是17,核外電子層數(shù)有3層,電子總數(shù)為17個(gè),最外層有電子數(shù)為7個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易得 (填“失”或“得”)電子,成為陰 (填“陽(yáng)”或“陰”)離子.
用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:3個(gè)氟原子3F;鈉離子Na+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)用托盤天平稱量藥品,藥品放在了左邊,天平指針如甲圖所示開(kāi)始稱量,稱量完畢后示數(shù)如圖乙所示,則實(shí)際稱量藥品的質(zhì)量為( 。
A.大于62.4gB.小于62.4gC.大于57.6gD.小于57.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.用數(shù)學(xué)和符號(hào)表示:
①氟原子F
②2個(gè)氮分子2N2
③+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$
④氯離子Cl-
⑤人體中含量最多的元素O
⑥氫氧化鈣Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列反應(yīng)中,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( 。
A.鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
B.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳
D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.一定條件下,在一個(gè)密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示B.
物質(zhì)CO2O2H2OW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)658523
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X10320
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)       B.W是反應(yīng)物        C.X值為44         D.W由碳、氫、氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間有密切的聯(lián)系,據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,在焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣;
(2)酒精燈內(nèi)的燃料是酒精,這體現(xiàn)了酒精具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.現(xiàn)甲、乙兩化學(xué)小組安裝兩套如圖1相同裝置,通過(guò)測(cè)定產(chǎn)生相同體積氣體所用時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)探究影響雙氧水分解速率的因素.

(1)下列方法能檢查該裝置氣密性的是AB.
A.將注射器活塞固定,向分液漏斗中注入適量蒸餾水,打開(kāi)分液漏斗活塞,如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好,反之氣密性差.
B.關(guān)閉分液漏斗活塞,加熱錐形瓶,如果注射器活塞外移(右移),停止加熱后注射器活塞回到原來(lái)位置,則氣密性良好,反之氣密性差.
C.關(guān)閉分液漏斗活塞,用力將注射器活塞外移(右移),停止用力后,注射器活塞不移動(dòng),則氣密性良好,反之氣密性差.
(2)甲小組有如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,完成下表.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>溫度催化劑濃度
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅰ探究濃度對(duì)雙氧水分解速率的影響25℃二氧化錳10mL 2%雙氧水
甲組實(shí)驗(yàn)Ⅱ25℃二氧化錳10mL 5%雙氧水
(3)甲、乙兩小組得出如圖2數(shù)據(jù).
甲組實(shí)驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)可知:濃度越大,雙氧水分解速率越快;
注意:若答對(duì)下面小題將獎(jiǎng)勵(lì)4分,但化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分
(4)由乙組研究的酸、堿對(duì)雙氧水分解影響因素的 數(shù)據(jù)分析:相同條件下,雙氧水在堿(填“酸”或“堿”)性環(huán)境下放出氣體速率較快.
(5)雙氧水可以用過(guò)氧化鋇固體與硫酸溶液反應(yīng)制取,支持這一方案的理是過(guò)氧化氫在酸性環(huán)境下分解較慢.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于“物質(zhì)-在氧氣中燃燒的現(xiàn)象-所屬反應(yīng)類型”的描述中正確的是( 。
A.木炭-發(fā)出白光-化合反應(yīng)
B.細(xì)鐵絲-火星四射,生成紅色固體-氧化反應(yīng)
C.硫-微弱淡藍(lán)色火焰-化合反應(yīng)
D.石蠟-發(fā)出白光,瓶壁有水霧-化合反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案